一机部子弟小学暨机院附小论坛（三）-老校友-服务器里的北京 - 老北京网

叶子2009 发表于 2011-4-22 15:43:00

<a href="http://v.rbc.cn/play--s-/play_id_72993.html">2009年</a>
 
这是我为老年之友节目做的电子相册。点2009就能看到
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胡涂人 发表于 2011-4-22 16:59:00

laojy 发表于 2011-4-22 18:14:00

我作为母校第一届毕业生在校时正是马校长担任校长。我有幸在建校大典和他同时合影留念，有幸听他在当时三楼的礼堂内向全体师生讲话，有幸从他手中接过奖状和奖品。没想到411师生聚会是与他最后的见面。马校长永远在我心中。
 
 
http://player.56.com/deux23_106990225.swf
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玉龙雪山 发表于 2011-4-23 13:22:00

生活在继续。送给大家一首《荷塘月色》
 
http://zhangmenshiting.baidu.com/data/music/536029/%E8%8D%B7%E5%A1%98%E6%9C%88%E8%89%B2.mp3?xcode=f814ec0bdcc9ddcd25dfe2042da142f3
 
剪一段时光缓缓流淌 流进了月色中微微荡漾 弹一首小荷淡淡的香 美丽的琴音就落在我身旁 萤火虫点亮夜的星光 谁为我添一件梦的衣裳 推开那扇心窗远远地望 谁采下那一朵昨日的忧伤 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季荷花依然香 等你宛在水中央 萤火虫点亮夜的星光 谁为我添一件梦的衣裳 推开那扇心窗远远地望 谁采下那一朵昨日的忧伤 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季荷花依然香 等你宛在水中央 那时年轻的你和你水中的模样 依然不变的仰望 漫天迷人的星光 谁能走进你的心房 采下一朵莲 是那夜的芬芳还是你的发香 荷塘呀荷塘你慢慢慢慢唱哟 月光呀月光你慢慢慢慢听哟 鱼儿呀鱼儿你慢慢慢慢游哟 淡淡的淡淡的淡淡的月光 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季荷花依然香 等你宛在水中央 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季荷花依然香 等你宛在水中央 等你宛在水中央 
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laojy 发表于 2011-4-23 22:11:00

（接上帖）
 
  
       金老师很注重发挥每一位同学的积极性。记得那时我们教室前面的台子上，挂着一个给老师提意见的本子，有一次严华给金老师写了条意见，大意是老师给其他同学布置了任务，她还没有被分配到，要求也让她有点事情做。        没想到金老师看到后还真安排了个任务：管理年级图书室。具体是每天晚上在宿舍楼开一个小时图书室。从此严华每天按时开门、锁门，照看图书，觉得责任挺大的，因为那时不光我们班，61班和62班也有不少学生来看书，常常要锁门了还有人不想走，而且还有一帮男生瞎起哄。但是她很认真地做这件事，持续了有一个月时间。得到了金老师的表扬和信任，为此她心里非常感激老师。
 
（金老师准备好意见本让自已的学生给她提意见。她没把学生仅仅当成小孩子可以颐指气使，而是把学生当成自己必须重视的服务对象认真对待，她爱学生也尊重学生，她相信学生中有好主意、好意见，能对改进教学工作有帮助。才认为有必要让学生给自己提意见。体现了她真心实意要教好学生的心愿。好老师，难得的好老师。她这样作不仅没有丧失尊严，反而赢得了学生热爱与感激。）
 
      还有一件很难忘的事情。"文化大革命"开始时，少数学生盲目跟着起哄，有一些过激言行，还给金老师起了外号，背地里瞎叫老师。但金老师根本不在意极少数学生的所作所为，她依然那么地爱她的每一个学生，就在她唯一的女儿马上就要上山下乡而远离她的时候，金老师把我们全班同学都叫到她家去玩。她家面积很小，三班同学一去，房间一下子就挤得满满当当。        那一天，金老师特高兴，还特动感情，她笑容满面，亲切地和我们每个同学打招呼，因为我们就要毕业了，就像孩子们就要离开母亲了，看得出来，她极为珍惜和难舍这份师生情谊。但有个男生却悄悄地说老师是"假心假意"，手里还撕着碎纸片，弄脏了老师的家。对这个同学的反常举止，我们一直都觉得他应该愧对金老师。 
 
（金老师这个故事更让人感动。在那个疯狂的年代，在那股鼓动学生批判师道尊严歪风吹来刮去，在那盛行学生批判老师邪气凌人的时候。金老师仍然无怨无悔地爱她的学生，珍视维护师生诚挚的情谊。这份爱没因为学生的过激言行而有所改变。危难之时见真情，金老师__一位极其普通的小学教师向世人展现了她崇高的精神境界。）
 
（待续）
    
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三叶草 发表于 2011-4-23 22:14:00

就象Laojy学长和大家说的一样，我看了白山黑水间的《国文老师印象》也感觉特别好！~~~真羡慕你们在我们的小学校上了六年学。~~~我只上了四年。虽然说可以自学成才，但是说起来容易做起来太难了。~~~十年树木，百年树人。多亏老师给打牢固了特别好的坚实的基础，才给了我们夺不走的自信和力量！~~~为此，深深地向我们的老师们鞠个躬，再说上一句“谢谢老师！”~~~还想多说两句，就把以前贴过的贴子再贴一遍吧：
《师生染》~~~
启蒙注定师生染，
一生岁月长；~~~
老师好同学好，
从此记心上。~~~

粉笔字伴笑模样，
老师写老师讲；~~~
挺胸坐直手背后，
打牢基础头高昂。~~~

师生染阳光课堂、
师生染绿水青山；~~~
师生染本本作业，
师生染大爱无边真经典！~~~

启蒙注定师生染，
人生岁月长；~~~
见老师行队礼，
欢声笑语响。~~~

小学校无与伦比，
四十载感恩心底，
预示着一生一世，
爱不移魂不离弃~~~

师生染天地转不变的情感；
师生染柔情满铮铮刻骨；
师生染豪情赞纵纵感天；
师生染灵魂相通，希望！

[此贴子已经被作者于2011-4-23 23:31:56编辑过]

laojy 发表于 2011-4-23 22:48:00

（接上帖）
  
 金久雄老师，还有黄翔凤、赵雅秀、王彦声老师，她们就是我们小学时代最可爱的国文老师，也是特让大家想念的几位老师。这四位老师或高或矮，或胖或瘦，性格脾气也不尽相同，但有两点却是共同的。          一是她们都是具有较为纯粹的职业精神的启蒙老师。"师者，传道授业解惑也。"她们不仅授业解惑，教给我们最初的国文知识，让我们学会使用开启智慧之门的钥匙，还悉心地"传道"，即教我们应该如何去做人做事。可贵的是她们在做这一切的时候，绝不带有个人物质利益的考虑和功利的色彩，好像这样做原本就是当老师的本份。        二是四位老师都是女性，于老师的职业角色之外，对我们学生还格外有一种母亲和监护人的怜爱之情。她们与我们朝夕相处，手把手地教我们写字，苦口婆心地教我们做人，无微不至地关心我们的饮食起居，仿佛我们的每一点成长和进步，就是她们全部的期盼和牵挂，这里面除了师德之责和师生之情，还分明地溶入了一份无私母爱的情愫！而这两点，正是当今社会不少学校教育所缺失的。<pre>（这两点总结得十分精辟，这正是</pre><pre>四度春风化绸缪，</pre><pre>几番秋雨洗鸿沟。</pre><pre>黑发积霜织日月，</pre>
粉笔无言写春秋。
 
蚕丝吐尽春未老，
 
烛泪成灰秋更稠。
 
春播桃李三千圃，
 
秋来硕果满神州。
 
不过说明一下，此诗是我抄人家的，我不会写诗。惭愧。 ）         在这么好的学校和负责任的园丁呵护下，我们63每个同学在附小六年中都顺利地学习和成长。       老话说："一日为师，终生为父（母）。"啊，附小的国文老师，六三班同学由衷地感谢你们，也永远地怀念你们！这是发自内心的感念之情，她是不会随着岁月的流逝而有所改变。           （严华改写，原文选自孔雅莎，严华，陈小渝，郑凯梅，李小泽，王惠英等的电邮） 
 
（我们与白山黑水间一起感谢老师，师恩难舍，师恩永记。另外我们也感谢白山黑水间给我们送来的这尊沁人肺腑，回味无穷的佳酿。）
 
  
            
[此贴子已经被作者于2011-4-23 22:50:37编辑过]

laojy 发表于 2011-4-23 20:47:00

（接上帖）  
      金老师在课堂上对我们要求很严，下课后却和学生亲密无间，丝毫没有所谓师道尊严的架子。她喜欢和我们一起跳皮筋、跳绳、踢毽子，常常玩得和我们一样地忘情开心。每到这样的时候，她就仿佛变成了一个很活泼的大姐姐。 
 
 
 
（老师与学生一起玩得这样忘情开心。这样的年代，这样的时候怎能不令人怀念回味。学生有这样的老师怎能不感到幸福快乐，老师生活在这些学生中怎能不感受到教学育人带来人生欢乐。我用旧照片合成金老师在母校操场与学生跳皮筋的场景。令人遗憾的是没有金老师年轻时欢笑的照片，另外图中金老师的穿着恐怕有损当年金老师的风彩。）
 
  
      记得有一天，金老师课间和我们女生一起跳皮筋，一不小心崴了脚，疼得蹲在地上，好久都站不起来。那一刻我们都傻了，不知所措。只能问老师："疼吗？" 偏偏这时上课铃又响了，只见金老师挥着手忍着痛说："你们都快去上课，不要管我，一会儿就好了！"同学们一边走一边回头，只见此刻一位年轻的男老师过来，毫不犹豫地抱起窈窕的金老师，往学校的医务室跑。这位英雄便是李云彤老师，那一幅"骑士救美女"的动人画面，永久地嵌入女生的记忆。
 
  
（哈哈，这真像是一幕经典影片。当时的金老师与李老师都是年轻人。岁月苍桑，几十年过去了，看看现在金老师恐怕皮筋是跳不起来了，而坐在轮椅上的李老师也难以再演一幕“英雄救美”。但是这些动人的故事会永远在师生中传扬。因为他们爱自己的老师。）
（待续）
[此贴子已经被作者于2011-4-23 21:13:52编辑过]

laojy 发表于 2011-4-23 21:17:00

（接上帖）
 
  
      每年暑假，老师都要安排学生在假期中定期集中见面一至两次，互相检查作业。老师按同学住址划分见面地点，刘小群家在东四附近的一个平房院子里。到了那天上午，住在东城的刘方方，王佩立等五六个男女同学都到他家集中。先做规定的作业，然后大家玩上一阵后才各自散去。
（当年每到假期，学生都会按照这种做法分组完成假期作业，老师还会到一些小组去看看同学们的学习与活动情况。）
 
  
      还有同学在父母的教导下，把每学期用不完的作业本合订成新本继续用，为这事赵雅秀老师在全班表扬了这种艰苦奋斗的作风。 
（那时整个社会也是艰苦朴素，勤俭节约蔚然成风。老师对学生经常进行这方面的教育。当时母校各方面的条件应该是相当优越的，但是老师学生作风都很朴实无华。学生中很少有现在学生中争阔比富的现象。记得当时北京机校建校工程尚未结束，我和一些同学就拣拾工地上丢弃的破损的牛皮纸制作的水泥袋拿回来截剪整齐订成本子作为练习本来用。）
[此贴子已经被作者于2011-4-23 21:17:40编辑过]

三叶草 发表于 2011-4-24 05:34:00

就象Laojy学长和大家说的一样，我拜读了白山黑水间的《国文老师印象》真是感觉特别好！~~~真羡慕你们在我们的小学校上了六年学。~~~我只上了四年。虽然说可以自学成才，但是说起来容易做起来太难了。~~~十年树木，百年树人。多亏老师给打牢固了特别好的坚实的基础，才给了我们夺不走的自信和力量！~~~为此，深深地向我们的老师们鞠个躬，再说上一句“谢谢老师！”~~~还想多说两句，就把以前贴过的贴子再贴一遍吧：《师生染》~~~ 启蒙注定师生染，一生岁月长；~~~ 老师好同学好，从此记心上。~~~ 粉笔字伴笑模样，老师写老师讲；~~~ 挺胸坐直手背后，打牢基础头高昂。~~~ 师生染阳光课堂、师生染绿水青山；~~~ 师生染本本作业，师生染大爱无边真经典！~~~ 启蒙注定师生染，人生岁月长；~~~ 见老师行队礼，欢声笑语响。~~~ 小学校无与伦比，四十载感恩心底，预示着一生一世，爱不移魂不离弃~~~ 师生染天地转不变的情感；师生染忆柔情铮铮刻骨；师生染添豪情纵纵感天；师生染恒久忍耐，恩慈！

[此贴子已经被作者于2011-4-24 17:26:11编辑过]

youyou 发表于 2011-4-24 17:18:00

拜读了“白山黑水间”的回忆文章《国文老师印象》，写得真好。
（严华改写，原文选自孔雅莎，严华，陈小渝，郑凯梅，李小泽，王惠英等的电邮） ，这几个同学我还都有印象（李小泽无印象）。

胡世坚 发表于 2011-4-25 15:30:00

白山黑水间书写的《国文老师印象》，这是一篇回忆四十多年前，附小6.3班几位国文老师教学、教育优秀事迹的重头文章。文字内容书写得细致、深刻、形象、生动感人。作为老师的我，读后非常感动，感慨良多，受益匪浅。     这是一篇6.3班学生：孔亚莎、严华、陈小喻、郑凯梅、李小泽、王惠英等学生在电邮中回忆，是一份由严华学友精心改写的重要文章。这篇文章写得真实感人，重点突出，刻画到位，评论准确抓住要害，让人深受教育。     为了表示重视，我认真保存这份附小的教学教育的宝贵资料，我用心将严华书写的很有分量的文字《七篇：国文老师印象》；鞠衍行学长图文并茂的读后感触；还有其他学友的有关评说文字，都集中保存在我设置的文件袋中，以便今后查找、学习、研究之用时方便。文件袋内共保存33页；18,633个字；仅《七篇：国文老师印象》一文，就有8页；6,115个字之多。     金文老师任班主任的这个6.3班，是一个凝聚力很强的优秀班集体，几十年来，他们班从来没有中断过组织活动，还热心邀请其他附小老师们参加他们班级的活动，和老师们聚餐、联欢和拍照，给老师们带来了很大的快乐和温暖。他们班主任金文老师是唯一的一位千里迢迢偕同86多岁老伴赶来北京来参加我们附小组织的盛大的《4.11附小时生联谊会》的慈爱老师，受到全校师生的热烈欢迎和爱戴。6.3班也是《4.11师生联谊会》以来，第一个完成《6.3班通讯录》的集体。学校的各类活动，他们班的学生都积极参加组织活动，出谋划策，发挥他们的特长，在其中起到骨干带头作用。真不愧为在校时教师优秀；学生也很优秀的班集体。  
[此贴子已经被作者于2011-4-25 16:15:22编辑过]

youyou 发表于 2011-4-27 15:28:00

《算术老师印象》还没有完吧。
我跟白山黑水间是同届。据我的记忆，我们六二班换过几位算术老师，廖老师也教过我们，还有胡元乔老师，龚定书老师，好像栾兴家老师也带过课。六三班也应该有几位算术老师。
期盼白山黑水间的下文。

革命后代 发表于 2011-4-27 15:36:00

我拍的箭扣长城桃花

白山黑水间 发表于 2011-4-27 08:47:00

算术老师印象 
 （一）
        
          廖永哲是我们六三班的算术老师，他有严谨的思维方式，把问题翻来覆去地从多面角度讲，清晰有趣。他很和善，对女生的问题往往报以一个近乎羞涩的微笑，加上嘴角上的那颗痣，很有男性和父性的魅力。对男同学有时是严厉一点，但他很喜欢我们班的学生。
          印象最深的是他的右手有六个指头，紧靠在大拇指旁多长了一个小指头。有一天，廖老师进了教室，手上包着纱布，照样拿着粉笔写字。同学们悄悄在下面议论，说老师要想参军，就把第六指给动手术切了。果然，纱布去掉后，第六指不见了，但廖老师却没有参军。
          赵捷是转学过来的，他很喜欢数学。每次廖老师出罢思考题，他总是抢先举手，扯着大嗓门："廖老师我做完了！"廖老师看看表，一节课还有多余时间，便又转过身，用粉笔在黑板上出题目，六个指头握着粉笔飞快写着："例：一列火车从甲地出发到达乙地，每小时速度多少公里，求两地的距离。" 
          赵捷大脑也好使；算数，各种算法，随便加减乘除，只要老师写等号儿"="的一横儿！赵捷的答数就报出来，从来不爽。可恨的是，他还站在那儿，一边指指画画，一边哼哼唧唧，即时的暴露老师的"秘密"。更可恨的是，马沃野和申安民也跟着起哄，搅合。弄得老师后脊梁直冒冷汗，往往把一道四则运算题写满一黑板，也不敢写那个等号儿了。
          廖老师每次还留跃进题。由于有趣，促使郑凯梅对作业很感兴趣，每次争着快点做完，和赵捷对题，然后再做跃进题。由于处于好学的同学周围，严华也被影响了，变得对算术有兴趣。以致有时下课了还找到陈小华，问某某题目是不是这样做的。
            廖老师对马沃野非常关心，就像对自己的儿子一样，在学习和管教方面都给他吃小灶。马沃野后来很感激机院附小，其中就包括感激廖老师对他专门的"严"。
          附小学生很多是兄弟姐妹同校。廖老师教过王惠英和她哥哥的数学课。他总会在王惠英作业本的对勾旁写上非常认真等字样。让她颇费心思的题是：鸡兔同笼、行程问题（什么相向、相对、追击）等。有时脑子转不过弯来，交作业较慢，老师的批注就像是激将法：虽然你没哥哥聪明，但你不比他差！
   （二）   
           文革开始时我们还在校学习，但大字报已开始出现了。课虽还在上，但一些老师的名字开始出现在大字报上，这就导致这些老师受到学生的粗暴，甚至是暴力的对待，其中就有廖老师。
           记得某天算术课下课了，廖老师准备走下讲台。几个男生上前，和廖老师说话。对话确不是为算术，而是为外面写的大字报内容的事。没一会，就有男生起脚朝廖老师的下身踢去，他大叫一声，倒在地上。女同学可能不知道，男子下身俗称命根子。被重踢后，是会要命的。场面很吓人，不清楚他是怎么离开教室的；只是以后就再没见到过廖老师。
          60年代，廖老师也是风华正茂的热血青年，他有理想，有自己的追求，教书育人非常敬业，他是非常称职，非常优秀的老师之一。本应得到学生的尊重，就是有问题，也可以说话呀，为什么动拳头，还上脚？非常不幸，老师受冲击，学生也变态了，传统的尊师之道荡然无存。
          事后打人的同学知错了，去廖老师家赔罪。不用说，老师马上就原谅了他们。后来当打人同学再去廖老师家的时候，他竟已离开了这个世界。多可悲，他爱的人侮辱了他，他该多伤心！更可悲的是，当他们悔过了，向他赔罪，忏悔来了，他却不能再爱他们了。
          43年后，重新看到同学对老师热情，敬重。只是廖老师没有等到这一天的到来，这不能不说是4.11聚会上的遗憾。
           对于这种遗憾，刘方方在去年参加华秋岳老师80寿辰活动时对在座的各位老师说，六六届是唯一伤害过老师们的一届学生。表达了大家对老师的怀念和内心深深的忏悔。
           廖老师生前是多么热爱他的学生，热爱他的教师职业呀！虽然他已经离开人世，我们大家会永远怀念廖老师。廖老师那慈祥的长者形象永远记在我们心里。
 
 （选编自严华，郑凯梅，王惠英，马沃野，刘方方，刘小群等的电邮）  
[此贴子已经被作者于2011-4-27 8:52:35编辑过]

玉龙雪山 发表于 2011-4-26 17:19:00

鞠老学长读《国文老师印象》 真仔细，每段都有感想，这就是有心人的功夫所在！经过老学长品评，使我们更加深了对《国文老师印象》的理解。

laojy 发表于 2011-4-26 23:34:00

看到胡老师的帖子想起来了。玉龙雪山小弟曾经发帖希望胡老师把在美国出游的佳照要拿出来让大家欣赏。胡老师是不是正在准备。大家对此会很期待。

laojy 发表于 2011-4-26 23:48:00

白山黑水间在回忆中讲到大家都熟悉的课文内容。不由得想起早年小学的课本，不知大家还有印象没有。
 
 
 
 
  
 
 
[此贴子已经被作者于2011-4-27 5:30:11编辑过]

三叶草 发表于 2011-4-26 23:13:00

同感，同感！Laojy学长解读得很棒！胡老师的总结也很棒！顶！
[此贴子已经被作者于2011-4-26 23:13:06编辑过]

laojy 发表于 2011-4-26 23:30:00

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用胡世坚在2011-4-25 15:30:00的发言：         金文老师任班主任的这个6.3班，是一个凝聚力很强的优秀班集体，几十年来，他们班从来没有中断过组织活动，还热心邀请其他附小老师们参加他们班级的活动，和老师们聚餐、联欢和拍照，给老师们带来了很大的快乐和温暖。他们班主任金文老师是唯一的一位千里迢迢偕同86多岁老伴赶来北京来参加我们附小组织的盛大的《4.11附小时生联谊会》的慈爱老师，受到全校师生的热烈欢迎和爱戴。6.3班也是《4.11师生联谊会》以来，第一个完成《6.3班通讯录》的集体。学校的各类活动，他们班的学生都积极参加组织活动，出谋划策，发挥他们的特长，在其中起到骨干带头作用。真不愧为在校时教师优秀；学生也很优秀的班集体。  
<div align="right">[此贴子已经被作者于2011-4-25 16:15:22编辑过]</div></div>
优秀的老师培育出优秀的学生，优秀的学生组成优秀的集体。期待在母校的网坛上看到这个班集体与老师同学开展的各项活动的照片与文字资料。特别想看到这个优秀集体与金老师的合影。我们特想在脑海中留下他们鲜亮的形象。
[此贴子已经被作者于2011-4-26 23:29:48编辑过]

laojy 发表于 2011-4-27 00:11:00

现在社会上有人议论，目前小学语文教材在一些方面需要借鉴民国初期的小学语文教材。转录几页民国小学语文课文。
 
 
 
 
 
 
[ 
 
 
 
[此贴子已经被作者于2011-4-27 5:07:36编辑过]

白山黑水间 发表于 2011-4-28 09:53:00

音乐老师印象 
 
 （一）
      音乐课的特点是高分贝，与安静的教室不相容。附小音乐教室单独设在宿舍楼一层。位置在走廊右侧的第一间大教室，窗户朝东，进门后可以看到一架黑色的风琴座落在教室的东南一角，与黑板大致平行。
      我们六三班的第一位音乐老师是郭郁英老师，她戴着一副黑眼镜，个子不高，声音很亮。常穿一身带细条的西服，一双黑皮鞋，精神抖擞的来给我们上课。
  
     上课前，她先把歌曲用大张纸抄写后挂在黑板上或侧墙上。在课堂上给我们讲乐曲的知识，节拍，休止符等曲谱符号的含义，1234567......；她一边弹风琴，一边教我们怎样识谱唱歌。
       梁昭沪回忆道："我天生一副哑嗓，她让我站起来唱，一听就知此子不可教也。但她并不让我难堪，让我坐下，继续提名其他同学。她出的乐理知识考题还给了我高分，让我对音乐有了兴趣。很喜欢上她的课，后来还参加口琴训练班，加入了校合唱团的伴奏队。"
  
        五年级的音乐课教吹口琴，同学们都买了口琴，当时是郭老师弹琴，同学们在下面吹，以后还专门组织了口琴班。红五月歌咏比赛，学校就有几排学生去吹奏口琴，排场很大。芳草地小学眼红，不服气，说附小学校条件好，有钱给学生买这么多口琴。其实口琴都是同学自己买的。
        我们班要数王惠英口琴吹得好，那时她很有乐感。她还教严华怎么把握节拍，还用吹口哨来练习。
        学校要参加区歌咏比赛，郭老师就挑了一些同学练歌。严华说："当时陈京珍也在合唱队里，每星期都要练。我也想唱歌，她说我带你去找郭老师，推荐我参加合唱队，郭老师用钢琴弹曲让我练声，我就由低到高地咿呀唱起来。其实我是五音不全，直着嗓子唱，没有什么旋律的美感。可郭老师竟同意我参加合唱队了！郭老师认真辅导我们每个同学，耐心教我们什么是休止符，什么是四分之二拍，什么是四分之三拍......" 
 
 （二）
  
       我们班里有几个从小就戴眼镜的同学，但只有蒋爱丽从来离不开眼镜。出于好奇，这天课间时郑凯梅从蒋爱丽那里借来她的眼镜，很巧下一堂课正好是音乐课。平时上音乐课，郑凯梅从来很投入，跟着郭老师认认真真地唱。可这天，她拿着蒋爱丽眼镜把玩，一会儿戴上，晕晕乎乎地什么也看不见；一会儿又摘下，但又忍不住再戴上；往鼻尖下面戴戴，隔着镜框的上面看着郭老师，看见了郭老师严厉的目光。这眼镜实在太好玩，她想象着自己一付学究的样子，大概有些滑稽吧？她没有把郭老师的目光放在心上。这一堂课，她就这么混着，玩着蒋爱丽的眼镜。
   
         一堂课就要结束了，郭老师实在不能视之无睹了："把你的眼镜摘下来！" 一声怒吼，郑凯梅吓得一颤，老老实实地摘下了眼镜。下课后，她把眼镜还给了蒋爱丽，从此一生与眼镜无缘，一直到不得不戴上老花镜时，她还经常想起那一堂音乐课。一生没有淘过气，只有那一次惹得老师发火。
  
          郭老师是老师中最严厉的，她的严厉是从她整齐的西服套裙开始，总是那么板板整整的。坐在风琴前，她一丝不苟地抠着我们的音节，我们的拍节，我们的声调。半拍最难，她一遍又一遍地抠着，直到我们全班几十个嗓子都齐声了。
  
          "小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像许多花儿开放，跳呀跳呀跳呀，跳啊跳啊跳啊......" 这是我们童年的基调。老师们给我们定下的主旋律，伴随了我们一生，奠定了我们一生向上乐观的基调。  
[此贴子已经被作者于2011-4-28 9:57:22编辑过]

胡世坚 发表于 2011-4-28 06:55:00

<div>                                                感慨</div><div>    白山黑水间续写的《算数老师印象》写得入骨三分，在她笔下的算数老师廖永哲，活灵活现地跃入我的眼帘：身穿一身蓝色制服，一幅笑颜，那么多才多艺；那么聪慧；那么慈善；那么谦逊羞涩……，在课堂上他把枯涩难学的数学课融入趣味教学之中，讲得声声入耳，让原本对数学不感兴趣的学子们，开始被他生动活泼的教学内容所吸引。</div><div>    在那教学秩序骚乱的文革年代里，廖老师对学生的捣乱课堂，那么忍让；我耳边似乎还听到他乞求淘气学生邓际生的声音：“邓爷爷！邓爷爷！求求你不要闹了行不行啊？……”。这里面充满了老师对学生的慈爱、宽谅和无奈……。</div><div>    廖老师在文革中，被学生追打到学生宿舍楼的情景，复现到我的眼前……，读到廖老师被踢到学生的悔悟认错，廖老师的原谅，我的眼泪止不住地往下流，这文章写得太好了，可歌可泣啊！</div><div> </div><div>    原谅我未能尽兴地抒发自己对上面这篇文章的感慨，因为近些天，我的电脑出了大毛病，这里也没有北京的中关村，更换零件或元件很不方便,巧妇难为无米之炊啊……，请大家谅解，我不能自由上网粘贴，把我和老伴都憋闷坏了，无计可施，请大家见谅。只要电脑能用那一刻，我立即把早已备好的‘到拉斯维加斯的文章和照片’粘贴到论坛上去！</div><div> </div>

三叶草 发表于 2011-4-27 23:22:00

咱也学玲几句~~~看《桃花满山》和《鹰飞倒仰》有感：桃花居然舞银蛇，鹰飞倒仰为什么？~~~淑女挞觅魂中花，惊醒睡山忙接驾！~~~命令雪花扮桃花，命令神鹰扮悬崖。
[此贴子已经被作者于2011-4-27 23:24:00编辑过]

玲发表于 2011-4-27 21:13:00

胡诌几句  附小情
  
     食堂、教室、滑梯；
 
     同学、老师、阿姨；
 
     劳动、锻炼、学习；
 
     时光飞逝，
 
     一切都成记忆。
 
 
      京城、机院、故地；
 
      八方、校友、同去；
 
       鲜花、掌声、笑泣；
 
       情缘所至，
       
       附小师生欢聚。
   
       电话、电脑、信息；
 
       老师、同学、汇聚；
        
      见闻、感受、旧叙；
 
      网络时代，
 
      沟通增进友谊。

失去的记忆 发表于 2011-4-30 07:26:00

看过视频我感觉在对待转基因食品的问题上再次凸显国人急功近利的心态，在转基因食品安全性有很大争议和前景难料的情况下，急于引进推广某些转基因食品我不认同决策是慎重的。

白山黑水间 发表于 2011-4-30 09:19:00

体育老师印象 
 
（一）
 
    小学那六年里，六三班同学觉得笼罩在一种爽气之中。其中一个原因是附小的体育很吸引我们。
    体育老师王敬憨厚的笑容，满脸的胡茬子，厚厚的嘴唇，黑黝黝的脸膛，脖子上挂着秒表，很能逗同学们玩。一次上体育课时，王老师叫同学们站好，收腹，也不知是哪个男同学就是不会收腹，把王老师气得够呛。
 
    还有一次下雨天，体育课改在教室内上。上课铃响了，王敬老师走进教室，脖子上还挂着几块秒表，手里还拿着几团绳子。大家都很奇怪，不知做什麽游戏用秒表。王老师说今天比赛长跑，教室里怎能长跑，大家更纳闷了。
    听了王老师讲完比赛规则后才明白，原来是缠绳子比赛。每人拿一团绳子，看谁缠的快。王老师卡表，分了几组。赛起来还挺紧张满热闹，记得有一次马丽萍缠得最快，得了第一名。原来，马丽萍经常帮助母亲缠毛线，这回室内"长跑"，她是当仁不让啦。
 
    上体育课时王老师总喊：侧平举左右看齐，让大家举平胳膊，可由于他的小臂连接肘关节的那部分比平常人高很多，所以他的胳膊总是举不平。好像这也曾经成为同学们说笑的一部分。
    范念军的体育能力差，投手榴弹不过关，于是王老师让她单练，拿了一篓（记得是用铁丝编的纸篓）让她投，可惜始终不得要领，一枚一枚砸在离自己很近的地方，害得王老师只好叹息作罢。 
 
（二）
 
    1964年机院修建游泳池，那年春天，我们班去游泳池参加劳动。一揭去保护泳池的草帘子，一只黄鼠狼窜了出来，跑得飞快，还不忘放出了"臭弹"。
    游泳池修好了，我们到那里去上游泳体育课。那时女生穿的游泳衣大多数是紫或蓝颜色针织的那种，没有什么弹性，谁要是有一件"松紧"的游泳衣，那可真是有点奢侈噢。大家在游泳池里，扒着池边憋气，练习用脚击水。文革中，游泳池成了大家的游戏场，2分钱可以游两小时，好不痛快。
 
（三）
 
    梁昭沪参加了校田径队，曾与上年级65届的杨小颖（第四棒），张曙（起跑快，第一棒），下一年级的赵鄂青（第二棒）组队跑4×50米接力，由华秋岳体育老师带领参加了朝阳区的比赛，还进了决赛。
    每当高年级的同学在跳高和跳远时，华老师就让低年级的校田径队小队员在旁边看，有时他本人也跳。那时同学们经常围挤在沙坑边看，体育比赛总是很吸引人。我们班一男生的哥哥也在附小读书，他曾经是附小的跳高冠军，动作又高又飘，轻轻一跃就拿下一个新的高度。还有上一届的男生韩波，他的剪式跳高，屡创佳绩，给我们留下深刻印象。马沃野的姐姐马海涛身高腿长，也是跳高好手。让在沙坑边坐着的我们，看得羡慕不已。
 
    我们的学校总是在学区的体育比赛中得冠军。郑凯梅就拿过学区的跳远冠军，成绩是三米七六。
    上体育课打汽枪，也是在附小体验到的。我们打过两次靶，一次在一楼的体育器械室，一次在三楼的乒乓球室，那是个大屋。
    华老师带着大家，告诉同学们如何上子弹，用准星，如何瞄准，我们趴在垫子上打。好像是史林娜还是王海英到前面查看打的"环数"，不知是谁，子弹打飞了，打在了她的屁股上，挨了一下！她大叫一声，还好子弹力量不大，没什么事。
 
（四）  
 
    许多同学还参加了第二届全运会团体操"革命赞歌"和十五年国庆的游行。
    华秋岳老师负责训练，他英俊威严，往领操台上一站，不怒自威，一言不发，腮帮子一缩，我们就肃静了。
    记得排练时梁昭沪做的动作，姿势很优美，华老师就让做得好的同学示范表演。    那会胡世坚老师是总领队，给我们鼓劲儿。
 
    我们练团体操时，有半年时间的摸爬滾打，刚开始时还做过道具向日葵。
    团体操的音乐美得入心，动作活泼。接近运动会，每次排练时，发给每人一个鸡蛋，一个圆面包。在那年头是稀罕物儿，很好吃。完成任务后，发了一双白球鞋，珍贵得什么似的，每次刷完鞋，还要打白粉。有时打多了，穿上一跺脚，直掉白粉。
 
    最珍贵的是每人发了一本毛主席语录，那时文革尚未开始,语录只在内部少量发行,让许多人羡慕不已。刘方方爸爸单位的一位叔叔竟然向他借去抄录。
    第二届全运会是65年9月11日开幕的，听说毛主席等党和国家领导人来参加开幕式，我们在场外都高兴地跳起来。当我们欢呼着冲入运动场，"毛主席万岁！"的呼声一浪高过一浪，三遍口号从来没有这么整齐、这么高昂、这么发自内心。表演也是天衣无缝。
 
    我们学校表演的位置就在主席台的正前方，第一次这么近距离看到我们敬爱的领袖，心里是多么幸福！当时的情景至今想起来都令人心情激动。
    一年多的团体操训练生活给了我们健康、信心、团结、纪律和友谊。培养了我们的奉献精神、团队精神。这些在我们以后的生活中，特别是艰难困苦的时刻，都发挥了潜移默化和不可替代的作用,让我们每个人终生受益。
 
    衷心感谢华老师、胡老师等一批手把手带领我们完成团体操表演任务的人们，你们的恩情我们永志不忘。
 
 
（选编自李小泽，严华，郑凯梅，范念军，梁昭沪，陈小渝，刘方方等的电邮）    
[此贴子已经被作者于2011-4-30 9:25:59编辑过]

gui_my 发表于 2011-4-29 23:04:00

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用革命后代在2011-4-27 15:36:00的发言： 
 
我拍的箭扣长城桃花
 
 
  
 
 
  </div>
   箭扣长城山势雄奇险要，满山的桃花何人种？要拍摄这样好的照片，摄影者要受不少辛苦。学妹艺高人胆大！我在“善若水的花开箭扣”帖子中看到了此行的艰苦与乐趣。佩服！
[此贴子已经被作者于2011-4-29 23:04:48编辑过]

老童发表于 2011-4-29 19:39:00

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用老叟在2011-4-29 14:03:00的发言： 
我看了这个视频,很有意思.对转基因食品真是说法不一,咱们不是搞这专业的怎么能正确判断?现转一篇文章有兴趣的校友看看专家怎么说.
  
<div align="center">
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="92%">
<tbody>
<tr>
<td colspan="4">
袁隆平委员：对转基因食品不能一概而论</td></tr>
<tr>
<td colspan="4">
</td></tr>
<tr>
<td width="18%"> </td>
<td width="32%">
文章来源：人民政协报刘洋</td>
<td width="32%">
发布时间：2010-03-05</td>
<td width="18%"> </td></tr></tbody></table></div>
 
<div align="center">  </div></div>
袁院士说的话是比较严紧的。但事实上，在我国一些转基因产品未进行足够的验证，已经进入市场。有些已经进入市场的产品，在其他国家却被证明对人体有害。对这类问题只采用让消费者自己去选择，实际上就是一种对人民不负责任的态度。
 
再有，农业部在组织人员对转基因产品进行大规模的研究。同时，又是农业部在组织人员证明他们所研究出来的产品对人体无害，可以投入市场。可为什么，农业部的审查专家组不能吸收足够的科学院、卫生部和环境保护部的专家参与呢？只由农业部专家做出的证明，如何让能使人信服呢？
 
实际上，老百姓没有选择地在使用着转基因产品。例如，几乎所有的饭店、餐馆，甚至小吃店，都在天天使用着转基因大豆油。只要你下馆子，就不可避免地在吃转基因的大豆油。一些商品明明使用了转基因产品，但往往把国家要求的“使用转基因”作物的标识印得很小很小，一般不容易找到，或被人们忽略掉。
 
转基因产品如果有害，它们已经在发挥作用了；如果无害，那就是阿弥陀佛了。

老叟发表于 2011-4-29 14:03:00

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用失去的记忆在2011-4-29 8:15:00的发言：  
老童学长曾提到转基因食品的安全性，推荐一视频，有兴趣的学友可看一看。et
~<a href="http://share.renren.com/share/GetShare.do?id=5860826753&owner=223843448&ref=minifeed&sfet=110&fin=0&ff_id=223843448" target="_blank">http://share.renren.com/share/GetShare.do?id=5860826753&owner=223843448&ref=minifeed&sfet=110&fin=0&ff_id=223843448</a></div>
我看了这个视频,很有意思.对转基因食品真是说法不一,咱们不是搞这专业的怎么能正确判断?现转一篇文章有兴趣的校友看看专家怎么说.
  
<div align="center">
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="92%">
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<tr>
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袁隆平委员：对转基因食品不能一概而论</td></tr>
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文章来源：人民政协报刘洋</td>
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发布时间：2010-03-05</td>
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<div align="center">
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="90%">
<tbody>
<tr>
<td valign="top">
针对社会各界对转基因食品提出的种种质疑，3月3日，全国政协委员、“杂交水稻之父”袁隆平在接受采访时表示，对转基因食品不能一概而论，对抗病虫的转基因品种，在推广时应持慎重态度。
“转基因食品不能全否，也不能全肯，它们中有的不存在安全问题，但也有的还要对其安全性作进一步的深入研究。”袁隆平说，通过转基因技术，人类可以获得更符合自己要求的品质好、产量高、营养丰富和抗病虫强的优良品种，但也可能会造成生物遗传基因污染。
“比如说毒蛋白基因，对于防虫效果非常好，但人们担心对人体的健康也可能产生不利影响。”袁隆平表示，这是有道理的，国家对这一问题也很慎重，到现在抗病抗虫转基因品种并没有放开生产市场，仍处于试验阶段。 
“ 但我们不能将转基因食品一棍子打死，认为转基因食品都是坏的，有部分转基因食品并没有毒性，不能一概认为都是有问题的。”袁隆平介绍，水稻和小麦属于碳3植物，玉米、甘蔗属于碳4植物，后者的光合效率要比前者高30%-50%，现在他们已将玉米的碳4基因转移到水稻身上，以提高其光合效率。“对于这样的转基因品种，我认为就不存在食品的安全问题。”
袁隆平说，利用生物技术开展农作物育种是今后的发展方向和必然趋势，转基因技术是分子技术中的一类，因此必须加强转基因技术的研究和应用。对待转基因食品，特别是可直接食用的转基因品种应持科学慎重的态度，但也不能简单拒之。
他表示，由于转基因食品存在潜在风险以及基因污染、增殖、扩散及清除途径不确定等因素，因此一旦转基因生物出了问题，根本无法控制，谁也担不了责任。“转基因食品对于人体是否有伤害，需要非常长的时间来考察，至少需要两代人才能得出结论。”
袁隆平坦言，公众对转基因作物之所以存在安全顾虑，主要是有些转基因作物特别是抗病虫的转基因品种，其基因是来自一种细菌中的毒蛋白。由于虫子吃了毒蛋白可以被毒死，因此长期摄入该物质对人是否有害很难说。“现在的实验不能让人来做，都是通过小白鼠。但人是人，白鼠是白鼠，对白鼠没有任何危害，但对人不一定就没害，人与它们的机体是不一样的，所以对一些抗病抗虫的转基因食品要慎之又慎，要做好系统的安全评价。
“如果转基因抗病虫的水稻要人体作实验，我将第一个报名。”袁隆平说，只要两代人不出现问题，就说明这种转基因食品是安全的。</td></tr></tbody></table></div>
  
[此贴子已经被作者于2011-4-29 14:25:31编辑过]

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