现在的孩子大都以自我为中心，不管发生什么事情，很多人首先想到的是自己，而不是别人。如果别人做错了事，根本没有一点宽容之心，往往逮住他人的缺点不放。这也许是因为来自幼年的记忆。在孩子的印象中，当自己犯了错误，父母总是逮住自己骂个不停，久而久之，孩子也学会了这样对待别人。要改变孩子的这种坏习惯，父母要有宽容的态度。
印度民族英雄甘地说过:“是父亲那崇高的宽容态度挽救了我。”
甘地出生在一个小藩王国的宰相之家。少年时期，由于好奇，他染上了烟瘾，后来发展到偷兄长和家里的钱买烟抽，而且越陷越深。渐渐地，他觉察到自己偷别人的钱，背着父母抽烟的行为太可耻了。一想起来，就觉得无脸见人，内心十分痛苦，甚至还想过自杀。
当他终于忍受不了痛苦的折磨时，便把自己的整个堕落过程写在了笔记本上，并鼓足勇气交给了父亲。甘地以为，父亲会狠狠地批评他，甚至惩罚他。但是，事实却出乎他意料。父亲看后，心情十分沉重。他不但没有责备甘地，反而自己留下了伤心的眼泪。正是父亲的宽容，给了甘地改正的机会，并从中反省自己的行为。从此，他痛下决心，彻底改正了错误，走上了正道。
对待孩子的错误，父母一定要从不同的角度来分析，只要孩子有一点好的表现，就应该用宽容和赞赏的态度来对待孩子。
陶行知先生在育才学校当校长时，曾经发生过这样一件事情:
一天，陶行知在校园里看到学生王友用泥巴砸自己班上的男同学，陶行知立即制止了他，并让他放学后到校长室去。
放学后，王友早早地来到校长室门口准备挨训。这时，陶行知走过来了。他一看到王友，就掏出一块糖果递给他，说:“这是奖给你的，因为你按时来了，而我却迟到了。”
王友惊愕地接过糖果，目不转睛地看着陶行知。这时，陶行知又掏出一颗糖果递给王友，说:“这块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人的时候，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。”
王友更惊愕了，他不知道校长到底想干什么。
这时，陶行知又掏出一块糖果放到王友的手里说:“我已经调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们证明你很正直善良，并且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励。”
王友听了非常感动，他失声叫了起来:“校长，你打我吧，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！”
陶行知满意地笑了，又掏出一块糖果递给王友，说:“你能正确地认识错误，这块糖果值得奖励给你。现在我已经没有糖果了，你也可以回去了。”
陶行知的宽容让王友意识到了自己的错误，并感化了他的思想，让他学会了改正错误，宽容他人。可见，父母在面对孩子的问题时，不可一味指责，而是要真正让孩子意识到问题所在，从而形成宽容的性格。(
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