日前有几位学生采访我，说日本某文化企业将我国《西游记》以现代形式“时尚加戏说”了一回，问我对此有何看法。而这几位同学的看法是，日本企业这种做法是对我国传统文化的极大不尊重，我们应该表示反对并保护我们的文化。采访完后，她们说还准备采访她们的同学。几天后，一位采访过我的同学打来电话，令她们意想不到的是，不少同学对此反应冷漠，只有极少数人感到愤慨。她不理解，不知当代大学生为何对传统文化如此态度。
我认为，这不是对传统文化的冷漠，只说明同学们对传统文化不了解。她不大明白，我问她，就拿你来说，你对传统文化有多少了解！我国自“五四”新文化运动以来，对传统文化基本持批判态度。建国以后，批判之声更是一浪高过一浪，且越演越烈，终至爆发“文化大革命”。而“文化大革命”视传统文化为污泥浊水，进行了“史无前例”的扫荡。“文革”结束直到今天，重理轻文之风越刮越盛。中小学语文教学的地位一降再降。优秀学生考理科，文科考生没出路几成定论。而在已经有限的语文中，古代文化的内容又被一再压缩，剩下几篇可怜巴巴的文言文，还是教枯燥的语法。所以，你并没学到多少传统文化，更没学到多少传统文化的精华。
她又问，何谓精华？我举了个例子。比如孔子在《论语》中说，“君子有三戒:少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”我又告诉她，我可以用如今时尚语来证明这段话仍有现实意义；年轻时，我们不懂爱情；中年时，拼命竞争，导致郁闷；老年时，五十岁情结。听了，她在电话那端连连称是。
采访结束时她说，我过去也不了解传统文化，只是从一个中国人的立场出发，认为要保护民族遗产。今后我要多学习传统文化，它确实提高品位和素质。
放下电话，我却满怀忧虑。如今，功利性的读书铺天盖地。人们不再为提高素质而读书，而是为发家致富而读书。许多人认为传统文化中只有糟朽与迂腐，其实，这是无知。几千年的漫漫光阴，传统文化才留给我们多少东西？世间只有时间最无情，数千年没被时间淘汰掉的文化精华，必然有它成为精华的道理。不读精华而读时尚，不提高自身素质以谋求更大发展，却追逐眼前蝇头微利，而虚掷光阴，得失自知。
我是深切希望，为了提高我们自身的素质，多读一些古代文化典籍。这样，你在未来得到的必会大大多于你眼前失去的，这是规律，并且，千古不移。
| 
