母校的记忆 中国的语言有意思,把老家叫故乡,把客居地叫他乡,于是乎,常有思乡之人“错把他乡当故乡”。人们又把曾经就读过的学校称做母校,有时候开玩笑地叫做“妈校”。“妈校”也好,母校也罢,至少说明对它的情感和它在我们每个人心目中的地位和母亲一样重要。当我们长大成人,当我们鬓发如霜,当我们回忆过往生活的时候,有关母校的回忆,就像是用长焦镜头把过往的一切拉到了眼前,母校曾经是那么的清晰,是那么的美好……让我们举起记忆的相机,拿起手中的笔,倾诉关于《母校的记忆》。 我就读的小学是一座百年老校,坐落在北京城南右安门内,其前身是建于1908年的京师官立第一初等小学校,后几易校名,随着共和国的建立,确定为北京市宣武区师范学校附属第一小学。 1958年我们入学时,学校环境优美,设施先进,据说是新中国成立初期仿照苏联的一所学校重新建设的。那时的校园由绿色的竹篱笆墙围起,素雅大方。校门坐东朝西,进校门迎面是一座梅花形的花坛,满坛鲜花怒放;花坛西北是小植物园,周围栽着柳树和碧桃,园内一畦畦青菜,郁郁葱葱;花坛东面是风格别致的教学楼,U字形的楼体围出了宽敞的中院,院内矗立的旗杆上五星红旗迎风飘扬。教学楼的北面是学校的管理和教研区域,南面是平坦开阔的大操场,操场上室外体育器械设置有序;操场的东北,建有装饰考究的音乐和体育教室,音乐室内有钢琴、二胡等中西乐器,体育室内有平衡木、鞍马等运动器械;教学楼窗明几亮,教室里摆放着欧式双位连体课桌椅,墙上端挂着毛主席像,并张贴着他老人家的教导“好好学习,天天向上”。学校条件这么好,在当年的小学中是不多见的。 宣师一附小的师资力量相当雄厚,许多老师都是师范学校的尖子生,从教后则陆续成长为一级或特级教师,有的在全市,乃至全国都很有名气。他们学识渊博,精明强干,且责任心极强。 那时的班主任老师,都是数学、语文两门主课一人担,工作量特别大。但为了唤起同学们的学习兴趣,他们潜心钻研,想了许多办法。我清楚地记得:一年级时,老师亲手制作的教具形象逼真,栩栩如生,下课了我们还传着看,个个爱不释手;初学看图作文时,老师画的挂图比连环画还漂亮,同学们一下子就喜欢上作文啦;数学课讲到“工程、里程”题时,老师带领大家模拟火车行进,一会儿同向,一会儿相对,一道道难题竟随之而解了;学到古文《木兰诗》,老师把风琴抬进课堂,教唱起歌曲:“唧唧复唧唧,木兰当户织……”老师歌声委婉,我们学得认真,枯燥无味的古文不用背就全记住了。老师还常组织我们开展小型的速算、书写、朗诵等学习竞赛,备有小奖品鼓励,同学们参加可踊跃呢。我人生拥有的第一支钢笔,就是竞赛所获奖品,虽短小简易,但我一直使用到上中学。这些现在看起来简单平实的办法,当时不知占用了老师多少业余时间,倾注了老师多少智慧和心血! 灵活施教,效果显著,我们在轻松愉快的学习中取得了优异成绩。我所在的班级在三年级的期中考试中,曾取得过数学全员100分的好成绩;我所在的年级在升初中时,有近30%的同学考取了重点中学,仅师大一附中就录取了9人。这些,在周围的学校与居民区,一时传为佳话。 学校重视“德、智、体”全面发展,我们的课余生活丰富多彩。那时的少先队组织特别活跃:聘请老红军讲传统,清明节为烈士扫墓,开展“红五月”歌咏比赛,参与“除四害、讲卫生”社会活动……做革命接班人的理想把我们的红领巾映衬得更加鲜艳,社会公德教育使我们更加诚实、善良,赋有爱心。春天,我们在老师的带领下到郊外享受大自然;夏天,我们按着各自的兴趣去少年宫和暑假乐园参加绘画、航模、无线电收发等活动;秋天,我们在小植物园收获自己学种的向日葵、蓖麻和蔬菜;冬天,每日坚持“奔向革命圣地”象征性长跑后,男生喜欢在操场上激烈地打雪仗,女生最爱结伴在大树下堆雪人。 那时学校常有国际友人来参观。平日,我们的穿戴讲究艰苦朴素,迎接外宾的时候,老师会特意叮嘱我们打扮漂亮些,还选出我们优秀的手工、图画送给客人做纪念。有一次,当我的图画送给外宾时,他竟用生硬的中文说:“好!中国好!”我突然觉得自己长大了,有用了,心里别提多自豪啦! 我们长大了,小学毕业即将离校,学校为我们举办了以“最后的铃声”为主题的毕业典礼。那天,当主持人宣布典礼开始时,一位漂亮的小姑娘双手高举一个铜制大铃铛出现在主持台上。这铃铛我们都认识,学校未使用电铃前和后来停电时,我们就是听着它的声音上课下课的。主持人对我们说:“请听母校最后的上课铃声”,举铃的小姑娘开始绕场摇铃慢跑,会场上鸦雀无声,只有大铃铛发出的“当啷、当啷”声,熟悉而亲切,平日不觉得,那天却是百听不够,越听越爱听。铃声过后,学校领导讲话,低年级学生代表致辞,听到他们的热情祝贺和殷切期望,我们都使劲儿地鼓着掌。当毕业生代表上台致答谢辞时,我的心随着她激动的话语越跳越快,眼泪直想往下掉,再看周围的同学,也是个个热泪盈眶。是啊,六年来的学校生活,师生的情义,同学的友谊,哪是几句感恩的话语就能表尽啊!之后,我们全体毕业生同声齐唱:“自从跨进学校的门槛,我们就成长在老师的身边,从一个爱哭的孩子,变成了一个有知识的少年……”怀着感恩的心,唱着感人的歌,许多同学不禁泪流满面,有的哽咽着唱不成句,有的和老师或同学拥抱着久久不舍松开。“当啷、当啷”,母校给予我们的最后一次下课铃声响了,听着它,我们走向了新的成长之路。 时光荏苒,岁月蹉跎,半个世纪过后,我已年近花甲,退休赋闲,可每每回想起小学生活,心里就充满了美好、幸福和快乐。
地处宣武区右安门内大街,是一所有着近百年校史的学校。 学校建筑面积约两万平方米,有200米跑道的操场,主要建筑有教学楼、科技楼、办公楼、学生食堂。学校校园网、双向闭路电视系统、教学评估系统、电视演播室。学校专业教室齐备,两个多功能教室,两个学生机房、教师电子备课室、学生电子阅览室、电子音像室、学校心理咨询室、两个舞蹈排练厅、多个琴房、200平方米的排练厅、图书馆、美术教室、自然教室、劳动教室、健身房等先进的设施,满足了师生教与学的要求。 学校作为宣武区小学中唯一一所联合国教科文俱乐部成员校,近年来,师生出访了澳大利亚、韩国及祖国的宝岛台湾。接待了瑞典、日本、新加坡、约旦等国的友人,还与韩国内基初等学校建立友好学校。经常与国际友人进行文化交流,学校表演的旗操作为资料送到联合国教科文组织。 |
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