我的保尔班

    12月22日，是苏联著名作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基逝世纪念日。

    1936年12月22日，奥斯特洛夫斯基逝世，年仅32岁。他为革命英勇奋斗和与病魔顽强斗争的事迹激励了一代又一代人。奥斯特洛夫斯基创作的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，书中所塑造的主人公保尔·柯察金是苏联文学中卓越的英雄形象之一，使无数身陷绝境的人重新燃起对生活的希望。为了纪念他，1940年苏联政府将奥斯特洛夫斯基在莫斯科的故居辟为国家博物馆。

    《钢铁是怎样炼成的》，同样影响了几代中国人。在莫斯科奥斯特洛夫斯基纪念馆里，陈列着一本中文版《钢铁是怎样炼成的》，扉页上写着：“中国人民解放军的战士们曾怀揣这本书，投身于争取自由的战斗。”

    回忆起成立五十多年的保尔班，回忆那段终生难忘的岁月，催人奋进。

    二十世纪五十年代，全国掀起学习《钢铁是怎样炼成的》热潮。北京女二中（东直门中学）师生对书中主人公保尔·柯察金非常崇敬和热爱，保尔的英雄事迹鼓舞了全校师生。保尔的一生是奋斗的一生、拼搏的一生、革命的一生，是青年的学习榜样，大家都决心要像保尔那样，为共产主义而献身。

    高一甲班班主任高贤明老师，针对学生的思想状况和学习保尔的热情，为加强对学生的理想教育、人生观教育、集体主义教育，率先提出“学英雄、树理想、创建保尔班”的设想，得到全班同学的拥护和校长的支持，市教育局和苏联驻华使馆也接受女二中的请求，共同任命高一甲班为保尔班。

    班主任高贤明老师说，学习保尔首先要了解保尔，热爱保尔，崇敬保尔。除了要了解保尔的英雄事迹，还要读保尔的书，像《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨里所诞生的》、《奥斯特洛夫斯基传》等。在学习中，着重学习保尔是怎样正确对待人生价值的。

    当时，保尔班把保尔的一句名言作为班训：“人最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样他在临死的时候就能够说，我将整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”全班同学每天上课前，总是站在奥斯特洛夫斯基的像前，集体朗诵这句名言，大家以这句话作为誓言，督促自己的一生；大家以这句话作为晨钟，揭示自己一天的生活、学习和工作，牢记自己的责任和义务；大家以这句话作为镜子，照当天的行动表现。

    懂得了生命的价值，晓得了人生的可贵，怎样把这些化为主宰自己的灵魂、献身于人类解放事业的动力？当年保尔班提出了三个目标：要像保尔那样学习，要像保尔那样工作，要像保尔那样生活。

    《钢铁是怎样炼成的》的作者、也是保尔的原型尼古拉·奥斯特洛夫斯基，1904年出生在乌克兰一个农民家庭，所有孩子自幼便挑起了养家的重担。但非常难得的是，尽管一贫如洗，但所有孩子都学会了读书习字，并念完了小学。在一次大战和国内战争期间，奥斯特洛夫斯基积极参加了地下革命。1920年，奥斯特洛夫斯基在利沃夫战役中受了重伤。伤愈后在基辅铁路工地工作，在此期间得了伤寒，还感染了骨结核。1927年初，22岁的奥斯特洛夫斯基完全瘫痪，卧病在床。他的双目开始失明。正是在这一人生的艰难时刻，他决意通过文学作品，来展现自己所处时代的面貌和个人的生活体验，开始了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》一书的创作。尼古拉·奥斯特洛夫斯基的一生是个奇迹：尽管饱受病痛折磨，他从未向死神低头。在体能严重衰竭的情况下，他执意要将这部描写自己这代人命运的小说留传后世。《钢铁是怎样炼成的》一书是本自传体小说，从中可以读到有关作者生活的大量真实片段。生活虽然是残酷的，然而，奥斯特洛夫斯基却以惊人的毅力，倔强的拼搏，创造了史诗般的生活——“我的生命的旗帜，早晚要呼啦啦的飘起来的。”

    保尔班以保尔为榜样，要像保尔那样生活，不虚度年华，就应该从现在做起，从自己做起。抗美援朝捐献飞机大炮，大家献出了全部的零用钱；农业合作化，大家又为星火农业社送上一台双轮双犁铧。1952年武汉涨大水，淹了黄石市，百年未见的水文记录紧牵着保尔班所有人的心。大家每天有专人报导水文情况，自动捐钱捐物给灾区。长江水位下降，大家雀跃欢呼，和长江两岸抗洪战士一起庆祝胜利。大家说：“奉上一点微薄之力，表明我们的心为祖国而跳动。”

    保尔班在女二中（东直门中学）建立至今已有五十多年，对社会和学校的影响是深远的。保尔班的同学通过学习保尔，掌握了做人的真谛，从而成为一个战斗的集体，成为一个自我教育的主体；保尔班是一个大熔炉，它可以烧化顽石，它可以熔铁为钢。保尔班的成员都有明确的人生价值观——为人类伟大事业而活着，从而能随时调整自己的思想和行为，能自我完善，有比较大的社会适应性。

    保尔班的学生孙桂英回忆，能在北京市享有盛名的女二中度过一生最宝贵的中学时代，使人感到幸福。在保尔精神的鼓舞下，那些充实而有教育意义的学校生活，师生之间、同学间真挚深厚的友谊，给一生带来巨大的影响，留下了美好的回忆，让人终生难忘。

    保尔班同学之间在思想、学习、生活各个方面互相关心、互相爱护、真诚相处的动人事例真是太多了。谁需要帮助，谁就会得到帮助；个人的困难，就是大家的困难。如果有谁请了假，当他来上课时，他落下的笔记同学们早已自动分担帮他补好了，为的是不使班上有一个同学掉队。当时，我们的生活水平较低，大多数同学的家境都不富裕，有的同学甚至开学时一时交不上为数不多的学杂费，或者月底一时交不上下个月的伙食费，每当这时，总会有同学主动地先替他交上。

    我当时家境不好，没能力住校，家离学校很远又无力买月票，毛培林同学知道了，就把他的自行车借我骑了一年多，直到毕业；唐俊兰同学患肺结核，由于病情严重，有一天忽然晕倒了。他家靠母亲给人洗衣服维持生活，没钱治病。校长立即拿出一百元送他去住院，这在当时可不是小数目，后来还送他去疗养。唐俊兰住院时，班上经常把大家攒下来的零用钱给他送去。我们保尔班就是这样一个由好校长、好老师、好同学组成的充满了友爱和温暖的大家庭。

    总之，在保尔班里，我们在德智体各方面得到了全面发展，在高考中获得了优异成绩，报考大学全部被录取，其中有三分之一的同学考上清华、北大。

    保尔班的同学以保尔为榜样，时刻用保尔的言行对照自己。保尔的精神一直在鼓舞、激励同学们奋力拼搏，朝着人类最高理想进军，成绩突出、影响深远、受到多方关注。著名作家王蒙以保尔班为原型，创作了小说《青春万岁》；第四届保尔班被团中央、教育部评为全国先进集体，王平老师被评为全国模范班主任；保尔班班长江玉磊在共青团北京市委中学部举办的人生观教育动员大会上，作了题为《向社会的最高理想进发》的发言；第六届保尔班被东城区教育局命名为英雄集体，同时被评为北京市先进集体。

    四十多年来，保尔的名字在同学中传诵；保尔的英雄业绩鼓舞着同学不断前进；保尔的精神在同学们的心中生根、开花、结果。榜样的力量是无穷的，保尔精神永放光芒。

    寄语保尔班

    保尔班的优良传统永远鼓舞人们前进——王蒙

    为四化大业，振兴中华，努力学习，奋发成才——韩作黎

    共产主义的理想，无比高尚的情操，坚韧不拔的意志，忘我献身的精神——陶西平

    保尔·柯察金的英雄形象，曾经鼓舞了整整一代人，为了无产阶级的革命事业而英勇献身。我相信，他的形象同样也会鼓舞年轻的一代在建设社会主义祖国的伟大的事业中贡献自己的一切，愿保尔班的同学们永不辜负这个光荣的称号