为了推动北京传统文化教育,整理了以下二十个专题的要点,并且已经陆续发在本网上,请网友们翻阅和指正:
4 }$ }7 X8 L. \& O' B ------为什么说北京传统文化(京文化)是皇家文化与世俗文化
" E- g c7 f7 t/ O) k: U& o(包括士子文化和市井文化)的典型结合? 1 C5 h$ Q, D% _
------为什么说北京建城有三千多年而建都只有八百多年?
# ]& e/ f* k! Y- h8 Z ------为什么北京城及其前身选址在永定河出山口处附近,而从元起略向东北迁移?
1 f( P8 q" L/ G4 F' q" L! d j ------蓟城在何处?
3 n& @# R$ s* p' ]+ t& t7 k2 _, y ------为什么说唐幽洲城位置可以确定?
+ u0 H. M- {6 i' E0 c9 g ------为什么说北京古城是“营国之最”? - D* w" M& K! F; D/ f% o7 E4 `, f
------“前朝后市,左祖右社”、“东单、西四、鼓楼前”的含义是什么?
W ?+ X) e: _& v; V ------北京古城的中轴线有无变化?
! o7 I0 ?+ @$ M$ e: ] ------为什么明朝改变元大都布局,后来又建筑外城?
/ H; z+ X3 o5 \5 [5 a6 M) V ------清朝在北京内外城功能上有何变化及原因?
O' p6 ], \2 a0 Y ------风水学说与北京古城和紫禁城的布局与建筑有何关系? 9 W/ |7 w2 e! w1 d6 r7 u, F# `* b' n% ~
------“九坛八庙”各在何处,各有何功能? ; D/ y8 d8 N R' O, Y: I
------为什么说北京曾经是“水乡”?
4 t/ ~; b6 l& e ------北京古城中轴线的文化含义是什么?
; m/ a' z& S* U) a, j h ------为什么说北京的四合院最典型,文化内涵很深? $ r6 @3 h0 d; `: d u
------宫殿与四合院的建筑结构、建筑风格有何不同? $ P" [5 c" t" I" j: D
------大栅栏地区怎样融合了皇家文化、士子文化与市井文化? & k1 m" x! H {5 z! u
------为什么北京中心区从“丘陵状”变为“盆地或锅底状”?
2 o# g% G- T+ }1 T g* f ------为什么北京古城的城墙与城门会消失?
+ _ j6 P% s6 a. X5 B; h ------梁思成先生关于保护北京古城风貌的意见给了后人怎样的启示?
( j, P, v, ?+ X0 i: U近年坊间似乎对于北京文化有了出乎寻常的热情,但是又似乎北京文化就是长城、故宫、京剧、烤鸭和各种小吃,只能说“浅”,是“懵老外”。胡同在保护、在又一次兴起,但是个中神韵多被扭曲、误导。我亲耳听一外地蹬三轮搞胡同游的,向游客大讲恭俭胡同的由来是皇上提倡节俭,岂不是糟蹋!须知恭俭胡同源于此地原是明内务府内宫监所在。如此下去,还有真文化吗? 8 y0 _0 b3 W: J' F; }# D
什么是“文化”?这里不取一般知识的含义。广义,指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。狭义,指精神生产能力和精神产品。我们在研究和讨论北京传统文化时是取广义的含义。
J! }# m) V# S' F R现在传统文化缺失严重,谬种流传不为怪。如一场演出的最后一个节目总称“压轴”,其实压轴是倒数第二个节目,最后一个称“大轴”。如念对联、贴对联不知道“右前左后”,先左后右的大有人在。如中国礼仪“左为上”。这个左以什么为准?如“一亩三分地”是怎么来的?如八旗旗帜颜色,是“整”还是“正”,是“厢”还是“镶”? : x9 B$ } h( p' ~, D9 v% s$ t
逛天坛,不知道为什么有圆形大殿和祭坛,不知道为什么北墙为圆角而南墙为方角,还把圜丘念成环丘。最大的误导源就是影视,害人不浅。电影《孔子》居然连孔子之子的名字都写错,让孔子当面叫“子路、子贡”。在《百家讲坛》说“红楼”的名作家居然不知道皇帝之逝须用“崩”,而不能用“薨”,来个“康熙薨逝”。再文雅、深入一点的,老舍先生投湖在太平湖(以改地铁车辆段),正名为“泓渟”,字意为何?为什么必须把燕京读作“烟”京而不能读作“验”京?为什么非用现代人思维解释北京古城北面只开两个城门,而根本不知道古人是依据风水学说而安排的。等等。 . W! I1 `7 R% S
北京传统文化教育十分重要,但是要深入浅出,准确、抓住要害,不要象普及京剧似的,不去推进欣赏(源流、剧目、行当、程式、行头、砌末、流派、名家等),而是人人学唱。滑稽! - p# v. S. N! \5 M0 M( J
北京传统文化的核心是“礼”,也就是“规矩”、“制度”。以礼行为、依礼行为,才能各得其所,各适其度,社会和谐安定。现在社会弊病之一是不按规矩办事,美其名曰:张扬个性、提倡竞争;之二是做人、做事不认真,随随便便,怎么都行,对错不分,游戏人生。长此下去,钱学森老提出的人才问题永远解决不了。 |