以下是引用0闲云野鹤0在2009-9-16 18:12:00的发言：
% x C4 v3 r8 N% @8 s不能因为这个趴着，就说是趴下的意思
4 c) |, _ b% t7 O你是在开玩笑，但不要误导别人 , V: A! C( _( f" J: A+ u* S
有的人会不经过大脑分析就认为是这个意思的 * j( y& X% \0 Z
桥拱、桥头的也都是“霸下”，它们可都不是趴着的
" B( `( B' J" E" F3 k- Z8 _是龙生九子之一 9 \9 b6 g3 A; x4 Y
因为喜水所以它们被装饰在桥上、桥边、桥头
7 O8 O: p0 E; S) [用于镇水 : t; y" I, j3 u+ l8 v
其实就是装饰 0 [5 H3 B1 E- L2 x* l6 ?
哈哈，是开玩笑，是有一点点误导，不好意思了！
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0 ~* M! ~7 c/ ^3 W( y4 R! I不过还得解释两句。
) h# `6 }+ q3 A( W. [7 S~~~嗯，就算“趴下”是胡说，那么请问“霸夏”又当什么讲？
: O% v. K; F7 E& i; e* L兄古文那么好，应该知道古文有“训诂”一说吧。这东西本身就是怪兽，名字自然也怪，一切都看似豪无道理。可是，一经训诂，或许就发现了真实的含义。 5 z! W7 j. G) e3 }3 h
/ H% e* F4 N; r9 K- E* d- V; F“水为润下”，震水之兽，自然趴在低处或水里，说它意思为“趴下”也无不可。再比如说，我们都知道的“虾”这个字，就可以用训诂法解释为这种动物居于水之最低下处。 9 v0 p! {2 t& j8 b
# p( g+ `$ _7 W' g V9 T1 g9 i再说句题外话，今天的汉字教学从学生一上小学开始，就只是一味强调不许写别字，其实这大大限制了学生的联想思维，僵化了学生的头脑，而汉字作为一种高超的表意符号，从声音到形象的联系都是非常丰富的。我们基础的汉字教学中从来没有出现训诂学和音韵学，而是玩命讲汉语拼音和标点符号，真是有点舍本逐末。 : v3 A: n/ E, {9 |; Q; N3 y
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呵呵，班门弄斧啦！ | 
发表于 2009-9-15 22:48:00
发表于 2009-9-16 09:05:00
