以下是引用0闲云野鹤0在2009-9-16 18:12:00的发言：' D& |3 M. N; @+ W4 a
不能因为这个趴着，就说是趴下的意思
9 ~! |0 S1 N7 S; M* B/ O你是在开玩笑，但不要误导别人 6 E7 F0 a! H7 J$ w! G
有的人会不经过大脑分析就认为是这个意思的 0 V5 E! O$ F* Z1 B
桥拱、桥头的也都是“霸下”，它们可都不是趴着的
+ z& V3 `3 N* A4 U$ Y2 w, u是龙生九子之一
5 P8 e5 j; y! |. s j* U因为喜水所以它们被装饰在桥上、桥边、桥头 . F# M5 w0 ^' F" P
用于镇水 ) K) Y- K4 g7 y; V
其实就是装饰
7 o; L# G+ x+ E6 x2 b哈哈，是开玩笑，是有一点点误导，不好意思了！ 4 a; w7 {: L2 e, s2 [/ P
( e2 J) F0 S- i5 Y! o% w不过还得解释两句。 , h" T" W- ]3 X8 i9 F" E. V% o5 x
~~~嗯，就算“趴下”是胡说，那么请问“霸夏”又当什么讲？ ' w2 W2 q- l f c( A7 R. e
兄古文那么好，应该知道古文有“训诂”一说吧。这东西本身就是怪兽，名字自然也怪，一切都看似豪无道理。可是，一经训诂，或许就发现了真实的含义。
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“水为润下”，震水之兽，自然趴在低处或水里，说它意思为“趴下”也无不可。再比如说，我们都知道的“虾”这个字，就可以用训诂法解释为这种动物居于水之最低下处。 7 v4 C# _2 ]" q6 K) M8 M
4 x6 j8 b, u- q$ \# n$ H再说句题外话，今天的汉字教学从学生一上小学开始，就只是一味强调不许写别字，其实这大大限制了学生的联想思维，僵化了学生的头脑，而汉字作为一种高超的表意符号，从声音到形象的联系都是非常丰富的。我们基础的汉字教学中从来没有出现训诂学和音韵学，而是玩命讲汉语拼音和标点符号，真是有点舍本逐末。
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呵呵，班门弄斧啦！ | 
发表于 2009-9-15 22:48:00
发表于 2009-9-16 09:05:00
