有60年代北京育新小学的老师同学吗？(原楼主: qqqppp)(育新楼恢复帖)

wangpei · 发表于 2010-4-19 12:02:00

（好几辆出租见到那着拐杖的老头都不停车）。

培力学长你真逗！

wangpei · 发表于 2010-4-19 12:04:00

QUOTE:

以下是引用beiwei在2010-4-19 12:01:00的发言：

此主题相关图片如下：胡耀邦胡锦涛温家宝合影.jpg

你这照片咋这小。

张培力 · 发表于 2010-4-19 12:25:00

那位”没有“正在照相！

shenzhixiong · 发表于 2010-4-19 20:29:00

欧阳光同学的太太帮忙照的：

shenzhixiong · 发表于 2010-4-19 20:46:00

我班张菊萍发来的照片

shenzhixiong · 发表于 2010-4-19 20:56:00

这次聚会是我们当年的四（3）班分别44年后第一次聚得这么“齐”，也是迄今为止能够找得到、联系得上的6名同学。那天聊起往事我们发现，男生几乎对女生都不记得且没有任何印象了！倒是女生还能隐约回忆起一些男生的模样。
希望我们继续找到更多的同学！

shenzhixiong · 发表于 2010-4-19 20:58:00

QUOTE:

以下是引用luijian在2010-4-19 12:50:00的发言：
参加聚会，见到了久别的同学和各位学长，非常高兴。培力学长的到来让人倍感亲切。培哥的酒真叫棒，从头喝到尾，那真叫“喝到最后，喝得最好”。有机会培培哥喝点儿。

刘坚观察力很强！没和培哥坐一桌都发现培哥的酒从头喝到尾啦！

攀登架 · 发表于 2010-4-19 21:15:00

所以老培更加无以遁形了！[em63]

wangpei · 发表于 2010-4-19 21:23:00

每次聚会，攀姐都让我打包回家当酒菜。

wangpei · 发表于 2010-4-19 21:28:00

我告小草：小鸭带的黒巧，攀姐给他留着哪。他说多谢！可也不上网。

兰台秘笈 · 发表于 2010-4-19 10:20:00

QUOTE:

以下是引用shenzhixiong在2010-4-18 19:09:00的发言：

前面班级照片中还有一位女同学吧？好像合影没有呀？

虽然很遗憾错过了和大家的见面，但是看到各位兄弟姐妹精神饱满、满脸笑意也就心满意足了！

小鸭，咱们下次再见！各位同学，咱们也下次再见！

luijian · 发表于 2010-4-19 12:50:00

参加聚会，见到了久别的同学和各位学长，非常高兴。培力学长的到来让人倍感亲切。培哥的酒真叫棒，从头喝到尾，那真叫“喝到最后，喝得最好”。有机会培培哥喝点儿。

wangpei · 发表于 2010-4-19 12:59:00

小刘坚，你喝酒还打着埋伏？

wangpei · 发表于 2010-4-18 22:36:00

攀姐上网了。

攀登架 · 发表于 2010-4-18 22:45:00

那张不清楚的我变成了“方块儿脑袋”，就差变成“方块儿老K”了！老培则好象是从墙壁里“拔”出来的怪物！哈哈！很好笑啊！[em240]

wangpei · 发表于 2010-4-18 22:52:00

啥啥的事可以引出啥啥的结果。

shenzhixiong · 发表于 2010-4-18 22:18:00

QUOTE:

以下是引用wangpei在2010-4-18 21:05:00的发言：

我说培哥！您这命题也忒不靠谱啦！

我那是压完照片，随便起的名。可以改成小鸭合影。

你差点没把我笑背过气去！

wangpei · 发表于 2010-4-18 22:32:00

QUOTE:

以下是引用shenzhixiong在2010-4-18 22:18:00的发言：

你差点没把我笑背过气去！

我不是“惜字如金”吗。

攀登架 · 发表于 2010-4-18 23:02:00

不知所云。[em54]

wangpei · 发表于 2010-4-18 23:06:00

就是不清楚的照片，也挺好玩儿的。

wangpei · 发表于 2010-4-18 21:05:00

我说培哥！您这命题也忒不靠谱啦！

我那是压完照片，随便起的名。可以改成小鸭合影。

善若水 · 发表于 2010-4-18 20:16:00

育新的校友又聚会啦,为你们高兴!收获最大的应该是远道而来的小鸭吧?看到照片又讲学又校友聚会,祝福你们!

善若水 · 发表于 2010-4-18 14:57:00

QUOTE:

以下是引用wangpei在2010-4-18 12:51:00的发言：
我没带相机，也在等着大家发照片。

尤其是唱歌的照片，一定要发来啊！

张培力 · 发表于 2010-4-18 16:10:00

昨天，我岳母来了，他们一家人去看老二的女儿的新房，所以我是打车去的，（好几辆出租见到那着拐杖的老头都不停车）。

见到小鸭十分高兴，我想说她的一辈子值了，干了我们许多人都没干成的事业。为华人增光，为祖国增光！

还见到了热情的小沈和高大的小刘尖。还有送我回来的学友（我不知道他叫什么名字）。大家都很高兴！

shenzhixiong · 发表于 2010-4-18 19:09:00

QUOTE:

以下是引用wangpei在2010-4-18 16:38:00的发言：

图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下：鸭合影.jpg

我说培哥！您这命题也忒不靠谱啦！

shenzhixiong · 发表于 2010-4-18 19:17:00

QUOTE:

以下是引用张培力在2010-4-18 16:10:00的发言：

昨天，我岳母来了，他们一家人去看老二的女儿的新房，所以我是打车去的，（好几辆出租见到那着拐杖的老头都不停车）。

见到小鸭十分高兴，我想说她的一辈子值了，干了我们许多人都没干成的事业。为华人增光，为祖国增光！

还见到了热情的小沈和高大的小刘尖。还有送我回来的学友（我不知道他叫什么名字）。大家都很高兴！

谢谢培力学长的照片！非常感动培力学长的到来！真的没想到您能自己打车光临，感动之余是过意不去！因为我们班同学第一次聚这么齐，光顾我们自己叙旧了，都没来得及跟学长请教一二，真是很抱歉！这也是留个念想，下次还聚。

wangpei · 发表于 2010-4-15 15:34:00

温总理忆耀邦（人民日报）。

shenzhixiong · 发表于 2010-4-17 22:15:00

"双语写作之我见"李彦教授专题讲座

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0 b8 O& W4 x6 B6 E( b8 O/ i 发布者：范洁 " J/ o1 N% \# F9 t 发布时间：2010-4-15 阅读：91次

2010年4月13日周二下午3：00，加拿大滑铁卢大学孔子学院院长、海外知名双语写作作家李彦教授受邀来到了苏州独墅湖图书馆，为苏州大学文学院的本 * N+ Q8 X+ R' V科生和研究生们带来一场题为“汉语国际教育专题讲演：双语写作之我见”的精彩讲座。

讲座在图 3 Q7 o3 C9 g; g7 f B* _) S书馆四楼的咖啡厅举办，厅里随意地放置着一些圆形矮桌，淡黄的柔和灯光，简雅大方的摆设，营造出一种轻松自由的学术氛围来。

讲座开( R$ E- _2 \0 K3 X5 F 始，李老师身穿草绿色羊绒外套，5 {. ?4 R" d, a, o- } 带着随和的笑容缓步走上了讲台，亲切而家常地与同学们聊起了苏州的天气。这是李老师自八七年赴加拿大留学后首次回国进行学术交流活动，并受文学院曹惠民教授之邀，来作一场讲演。

李彦老师在加拿大发表了多篇英文作品，其代表作《红浮萍》（Daughters 8 G: S h% c4 t# x of the Red Land）获得了当地主流媒体的认可，得奖诸多，并于今年在国内推出了中文版本，广受专家和读者好评。十几年的国外写作生涯，使李老师在双语写作这个课题上颇有自己的一些见解和看法。

（一）中 : L( H9 K0 }# h- c+ X$ }8 _英文写作，哪种更能抵达文学表达的核心？

李老师回忆，刚到加拿大的时候她发现西方也有大量描述中国的书 ' p3 j. Y& m; H2 R/ o- s籍，然而这些书籍的质量却值得商榷，其内容十分浅表，难以深入，于是她就结合自己亲身经历体验开始写作，而这种写作并不曾刻意想用英文写。在国外连续成功) M) i" |3 [! [8 T. R$ C0 R* s0 A 发表了几部英文著作后，她也开始尝试再次用中文写作。“中文写作感觉非常不同”，李老师总结，“中文写作往往追寻辞藻、韵律、视觉的愉悦，这是汉字的美感所带来的；而英 ; Q& M3 b* |) l8 a3 B2 `" c, J$ B9 M文写作则不受文字表象干扰，它更容易进入心灵深层来抒写，思想因而得以自由驰骋。”两种写作所达到的效果是各自不同的，并不一定要追究这类的比较。

（二）海 X, {6 w8 c+ G0 r* D$ D$ \2 `: p外华人作家无法融入国外文学主流界？

在这个问. M4 r2 |! I% G( `7 y 题上，李老师举了自己在孔子学院; P* r* ]& t* E( ?4 I& W9 f8 Q 教书时候的例子来说明。居住国的人们更能接受母语写作，而海外华人作家通常坚持以中文为第一写作，其所谓英文作品也多是由中文翻译而来。英文只有二十六个3 E) u( G% @/ P5 R" J n9 b 字母，而汉字则是美丽多变的。在作品的中英转换上，华人作家常常不能处理得很妥帖，也就导致国外读者难以理解甚至接受他们的文学作品。除却作品本身的问题 ! u' S& P/ Z6 s v以外，李老师还谈到了国外的“出 * i7 k# v: C4 ~" G+ C/ s版文化”，这涉及到一些体制的东西，作家不能主动去适应掌握，当然有被主流排除的可能。

（三）对: A8 X; U/ M( r$ R4 G" @ 于外国的文学奖项，题材的选择是得奖的核心原因？

谈到这个% R0 e8 j) o& \ 问题，李老师严肃批评了国内某些0 K" g: L* R3 `' x* B" l 评论家在这一问题上的主观想象，即认为题材是噱头的观点，并把自己的作品《红浮萍》与国外一些知名华人女作家的相同题材作品做了比较，告诉同学们，绝不能 2 b2 ~" [) I. ~ R+ R脱离开文学本身的魅力来写作。李老: L" h+ j& u* B6 n+ D 师认为自己作品的成功之处在于能掌握西方读者的阅读习惯，并把这种掌握融入了自己的写作之中。

（四）英 * s. I; e2 Z% J- w- p7 q- s( E0 ]+ A文写作的动机何在？

“让西方) L/ B5 [2 d2 S( e2 x8 x* I7 q 人直接读你的故事，”李老师说 2 W. ^/ x+ f. Z! U1 o2 h道，“我只是觉得有责任让西方民众去真正了解，那片曾养育我们的土地。这个就是我的动机。”李老师还谈到了“话语权”这一概念，她认为，中国文化要“走出去”，除了培养翻译人才，5 J. {) Q: e( ]" Z1 _& I 还需要加强英语写作方面的人才培养，从而直接和西方对话，和他们交流。

讲座将 7 {1 H3 w6 M4 @! ?( Z终，同学们纷纷举手发问，而李老 S+ {4 ^- h3 `6 [1 p 师也走下讲台，与同学们进行了近距离的更深层的探讨。

（通讯员汤丹磊报道）

shenzhixiong · 发表于 2010-4-17 22:19:00

"双语写作之我见"李彦教授专题讲座

2010年4月13日周二下午3：00，加拿大滑铁卢大学孔子学院院长、海外知名双语写作作家李彦教 6 i3 Y5 S: U& h授受邀来到了苏州独墅湖图书馆，为苏州大学文学院的本科生和研究生们带来一场题为“汉语国际教育专题讲演：双语写作之我见”的精彩讲座。

讲座在图 ( H6 _! ~1 w3 a. h, z9 @书馆四楼的咖啡厅举办，厅里随意地放置着一些圆形矮桌，淡黄的柔和灯光，简雅大方的摆设，营造出一种轻松自由的学术氛围来。

讲座开 ! y5 q( Q+ j( h- b/ d! y+ @. B始，李老师身穿草绿色羊绒外套，* e6 ]& x* m! {! y Y9 t2 D" M 带着随和的笑容缓步走上了讲台，亲切而家常地与同学们聊起了苏州的天气。这是李老师自八七年赴加拿大留学后首次回国进行学术交流活动，并受文学院曹惠民教授之邀，来作一场讲演。

李彦老师在加拿大发表了多篇英文作品，其代表作《红浮萍》（Daughters 5 g* j, E8 P, y of the Red Land）获得了当地主流媒体的认可，得奖诸多，并于今年在国内推出了中文版本，广受专家和读者好评。十几年的国外写作生涯，使李老师在双语写作这个课题上颇有自己的一些见解和看法。

（一）中: C7 N3 q0 H; B7 | R5 v 英文写作，哪种更能抵达文学表达的核心？

李老师回忆，刚到加拿大的时候她发现西方也有大量描述中国的书7 \ W/ a+ I. F$ o |6 O) L$ n$ S 籍，然而这些书籍的质量却值得商榷，其内容十分浅表，难以深入，于是她就结合自己亲身经历体验开始写作，而这种写作并不曾刻意想用英文写。在国外连续成功! O: t0 N' C% }& _* _ 发表了几部英文著作后，她也开始尝试再次用中文写作。“中文写作感觉非常不同”，李老师总结，“中文写作往往追寻辞藻、韵律、视觉的愉悦，这是汉字的美感所带来的；而英 ( d+ s1 e" a! O文写作则不受文字表象干扰，它更容易进入心灵深层来抒写，思想因而得以自由驰骋。”两种写作所达到的效果是各自不同的，并不一定要追究这类的比较。

（二）海外华人作家无法融入国外文学主流界？

在这个问 . ^9 i5 [& F/ S6 X* H+ v% v题上，李老师举了自己在孔子学院 3 n1 [2 @1 U- F$ i2 X教书时候的例子来说明。居住国的人们更能接受母语写作，而海外华人作家通常坚持以中文为第一写作，其所谓英文作品也多是由中文翻译而来。英文只有二十六个* w. m: a6 a" Y/ S: | 字母，而汉字则是美丽多变的。在作品的中英转换上，华人作家常常不能处理得很妥帖，也就导致国外读者难以理解甚至接受他们的文学作品。除却作品本身的问题& b- ^: Z- k3 Y' Y 以外，李老师还谈到了国外的“出 ! G$ ?( d+ \ ?' v9 M/ S- j3 Q版文化”，这涉及到一些体制的东西，作家不能主动去适应掌握，当然有被主流排除的可能。

（三）对 , \6 O9 R( Z: J2 [5 m于外国的文学奖项，题材的选择是得奖的核心原因？

谈到这个 9 {5 C+ e% D" I& N问题，李老师严肃批评了国内某些 ' F8 q. [- r1 J+ ]- M评论家在这一问题上的主观想象，即认为题材是噱头的观点，并把自己的作品《红浮萍》与国外一些知名华人女作家的相同题材作品做了比较，告诉同学们，绝不能- ~9 |1 P: t3 `- [3 @, V9 O 脱离开文学本身的魅力来写作。李老" h: a& T" J0 [. U. _6 o3 y 师认为自己作品的成功之处在于能掌握西方读者的阅读习惯，并把这种掌握融入了自己的写作之中。

（四）英) z0 h i3 y, }, j+ u/ e" t$ g 文写作的动机何在？

“让西方6 _. f$ c5 K) e* ?( h 人直接读你的故事，”李老师说 , g8 l; L! J% T4 M# m3 _- `道，“我只是觉得有责任让西方民众去真正了解，那片曾养育我们的土地。这个就是我的动机。”李老师还谈到了“话语权”这一概念，她认为，中国文化要“走出去”，除了培养翻译人才， 3 K& p) d% `# I还需要加强英语写作方面的人才培养，从而直接和西方对话，和他们交流。

讲座将 2 a( N2 ?! W6 I+ @6 J; F9 r; u& ?( _终，同学们纷纷举手发问，而李老 + _4 u1 c, ~- O I1 S. a师也走下讲台，与同学们进行了近距离的更深层的探讨。

（通讯员汤丹磊报道）

shenzhixiong · 发表于 2010-4-17 22:30:00

 谢谢过客学长！

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