以下是引用0闲云野鹤0在2009-9-16 18:12:00的发言：
& o8 A: Y% s) ?0 u* R不能因为这个趴着，就说是趴下的意思
+ D0 f: A* r4 e6 p你是在开玩笑，但不要误导别人 $ k2 e, N3 C; |
有的人会不经过大脑分析就认为是这个意思的
/ J" \6 [: d4 D+ ] X; X D桥拱、桥头的也都是“霸下”，它们可都不是趴着的 : ? K9 K- _* |! O; T: F
是龙生九子之一 2 A3 c# D1 a3 d# e
因为喜水所以它们被装饰在桥上、桥边、桥头
0 p0 M9 P- u9 [2 H# C8 y! B r用于镇水 + h; B% ?' c" l( B- q% ]2 Q1 x
其实就是装饰
3 T# w7 ]; I4 u* k; Y哈哈，是开玩笑，是有一点点误导，不好意思了！ ' b5 u" A' J; S
N: v' p1 D7 O" U, z不过还得解释两句。
6 o, @! i- `, f) k- e2 L1 A7 @~~~嗯，就算“趴下”是胡说，那么请问“霸夏”又当什么讲？ 6 `' e8 O- y- `, |
兄古文那么好，应该知道古文有“训诂”一说吧。这东西本身就是怪兽，名字自然也怪，一切都看似豪无道理。可是，一经训诂，或许就发现了真实的含义。 # G4 L) i+ x7 N) W9 l
0 H! {& G+ x6 W/ I“水为润下”，震水之兽，自然趴在低处或水里，说它意思为“趴下”也无不可。再比如说，我们都知道的“虾”这个字，就可以用训诂法解释为这种动物居于水之最低下处。 - ]9 u) l; M; P e) h' Q
, V6 n9 o, U* t5 `再说句题外话，今天的汉字教学从学生一上小学开始，就只是一味强调不许写别字，其实这大大限制了学生的联想思维，僵化了学生的头脑，而汉字作为一种高超的表意符号，从声音到形象的联系都是非常丰富的。我们基础的汉字教学中从来没有出现训诂学和音韵学，而是玩命讲汉语拼音和标点符号，真是有点舍本逐末。 ; o% S9 @ |% Q9 g9 _0 W- E
! {& J* r+ b7 s7 H( |' ^( H' Q呵呵，班门弄斧啦！ | 
发表于 2009-9-15 22:48:00
发表于 2009-9-16 09:05:00
