以下是引用大-贝-勒NO20在2010-3-14 1:54:00的发言：
1 V3 a( t( ]; v2 l; p2 ]; C. w) {) a《春秋故事》《战国故事》都是我最早看到的历史启蒙书 它是为儿童练习语文阅读和掌握初级历史知识写的 写作者当然懂得相关的历史知识 但更要考虑儿童的接受能力 插图是为了增加阅读兴趣 因为那时候还流行看小人书呢 图中人物的服装用中国服装史来考察错漏百出 但这都不重要 对于儿童作品 首先是要求能够吸孩子兴趣 我小时候之所以选择这两本书而不是去读古今的历史专著就在此 如果真的强行读后者 恐怕这辈子都对历史反胃 7 K4 m5 s( F- f, ?& X. m
我们知道
1 t3 s" I; [. p5 [: E7 M5 ?由于国朝党政领导的文盲与无知造成了一系列的恶果
! t* _# g& g! a' \2 D4 A/ s- H; G4 ]+ O刘继卣大师虽是现代最伟大的艺术大师也难免遗如此之憾
& E9 H i' ^$ ~/ l1 Y/ u D所谓
$ ?+ q' ~/ c: y; u) k“插图是为了增加阅读兴趣 …… 图中人物的服装用中国服装史来考察错漏百出 但这都不重要” `2 p( g" o( {
纯属是一派胡言
$ B' |( `( z2 k是对文化传播不负责任、贻害后世的无聊辩解
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: b7 p) v Q0 ]. I" V0 x居然会有
, y2 b1 a8 x* F"我小时候之所以选择这两本书而不是去读古今的历史专著就在此 如果真的强行读后者 恐怕这辈子都对历史反胃" + W* j$ ?- s* M" v ?
这等人，已经足以令我惊诧 / n$ n3 C) ?: k3 P7 V' P( `6 ?9 N
8 C! ?1 i$ ]2 S0 S, p d! B9 ]本人小时候，深爱《春秋故事》《战国故事》此两本书，至今保藏
, {7 ?, X4 R. E& k0 x2 B并购得《西汉故事》、《东汉故事》、《魏晋南北朝故事》等
1 ` ~/ n8 z3 v! n4 F可惜后来已不是林汉达先生所著文字了…… $ K( h9 |! n0 q0 a& M, W
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除了深爱林汉达先生文章，更爱书中大师画作
, E2 W- A" V T但是，自小学就产生了画中人物服装、器物的疑问
( k, h; U: j) v$ `9 }; V产生了浓厚的探寻的兴趣 8 y( X! b+ h* H7 W3 k$ W: m8 R w/ N4 C
6 r/ f6 P! p4 p) [" J! i后来因学画，知道刘继卣大师宗法唐人“道子墨宝”，一丝不苟，以之为传神，因作如此之状 " e( S) } {1 H6 `/ z
决不可以之视先秦之事
# h6 D" I1 `0 n7 u5 b但很多人，一生不涉此道，便有可能造成众生的误解、误导，其罪大焉 * _' v$ W t7 m$ P* o- a6 t& T3 S
这就是，编者的错误的编辑思想造成的恶果
/ r' \; c/ d1 D: Z; O- t/ g只管好看热闹，丝毫不考虑，错误传达的信息与后果
' e6 h- n8 p7 e" R3 z, U0 {7 N究其原因，当时的社会环境，文盲遍地，吃饭活命都困难，人民水生火热，也根本不可能顾得如此等等
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直到见到一套台湾版历史故事书，则大为惊叹，以上顾虑全无踪迹 5 y. K7 n& l- O
虽然书中文字，根本无法望汉达先生项背 # l2 \0 Q. ]8 h! J% G4 y; E
然其插图，一丝不苟，精彩绝伦 / r: X/ Z& B) f4 o+ _ y, ~! f
盖严格按照历史原貌勾画人物服饰、器物、用具
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虽是少儿读物，其功大焉，使儿童自小了解历史，掌握准确知识，不会像大陆孩子那样，自小就被误导 + o, g2 ]1 r1 I! k# U l6 R& }" [
我通过新华总店的朋友，寻找此书 1 a- T! i, h2 a' a/ M2 K \7 }
他问我：这书有什么好，一套少儿读物，你已经年近40的人，居然想要，什么原因？
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我答道：此书插图讲究，服饰、器物、用具严格按历史原貌，不是瞎画的，一看插图就知道是哪个朝代的故事 # a/ W# i) `$ [; ]" K4 Z7 |
他把书给我时，想起我要书的理由，反复翻找书中插图，想验证对错 8 N7 p. e8 Y. X0 \8 r
我轻瞟一眼，就会准确说出朝代，甚至说出所画故事内容，人物为谁 7 @6 I* {2 `! d6 S! ?
他竟大为惊讶，始信我言不虚 0 d' X1 n# \& M, }4 d% D
& l5 V# V+ I' T一个最简单那的问题，他为何不能相信，因为他对各朝服饰、器物、用具有所不同毫无所知
/ c7 ^3 l5 ]) L. w9 j) @$ r这就是拥有文化知识与否的结果
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试发数图，以飨诸网友 
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发表于 2010-3-15 11:14:00