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楼主: beiwei

有知道五十年代-六十年代的北京一机部子弟小学的吗？（二）

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胡涂人
发表于 2011-1-6 08:45:00 | 显示全部楼层
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北京航校小老大
发表于 2011-1-6 08:56:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用老叟在2011-1-5 8:49:00的发言：
4 p' W% {6 c, @& T4 @; D. e- l p0 C

水小子,我在网上查的答案不知对不对. 

. I' \6 t0 o. D8 o: A( N# w& ]
" T" u, l- }* y9 l. ~

。。。。。。
而在国内，得勋章的机会没那么多，还想依循国际惯例有那么个东西，所以在国内，大部分是表示级别的和资历兵种的。

" z. y% S9 I. J; d; n4 a7 P

  能否请您介绍一下当前部队肩章上杠、星的含义。电视上汇聚的文艺界的军人好像全是将军级人物？

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三叶草
发表于 2011-1-5 19:36:00 | 显示全部楼层
有关三叶草的解释如下：一片叶子代表信，一片叶子代表望，一片叶子代表爱。其中最大的是爱。学习圣经的人，不管是不是信徒，都应该记住。第二种解释：一片叶子代表农民，一片叶子代表工人，一片叶子代表教师。这是我一生的实践，我应该记住。第三种解释：一片叶子代表过去，一片叶子代表现在，一片叶子代表未来。这说明我和大家不可分离，我必须记住。第四种解释：一片叶子代表平安，一片叶子代表健康，一片叶子代表快乐，这是我想送给老师和同学们的祝福。当然传说中有四片叶子的三叶草，并说谁能找到四片叶子的三叶草谁就找到了幸福。这个传说是不是很有意思啊？冬虫夏草小弟好！你从一个小小少年成长为一名大学教授，我为你高兴！我还记得一个阴沉的下午，我和你老姐站在楼前迎接冬叔叔：大喇叭在叫喊，你老姐扑向爸爸。就在那一瞬间我从高大的冬叔叔的脸上看到了凝重，那神情让我肅然起敬，永遠不會忘記。当時，我们没有一句话，我们都在思索。祝你幸福！
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老叟
发表于 2011-1-1 06:38:00 | 显示全部楼层

祝老师.同学们在新的一年里身体健康，生活愉快，心想事成。

6 m8 H- J4 A6 r

摘抄周有光的"陋室铭"送给大家做礼物.像他一样长寿.

: O: U( U* \) \* n

周有光《陋室铭》
山不在高，只要有葱郁的树林。　
水不在深，只要有洄游的鱼群。
这是陋室，只要我唯物主义地快乐自寻。　
房间阴暗，更显得窗子明亮。
书桌不平，更怪我伏案太勤。　
门槛破烂，偏多不速之客。 
地板跳舞，欢迎老友来临。
卧室就是厨房，饮食方便。
书橱兼作菜橱，菜有书香。
喜听邻居的收音机送来音乐，爱看素不相识的朋友寄来文章。
使尽吃奶气力，挤上电车，借此锻炼筋骨。　
为打公用电话，出门半里，顺便散步观光。
仰望云天，宇宙是我的屋顶。
遨游郊外，田野是我的花房。

* D3 C! x, x# B1 H" g: a& y+ O$ Q

 

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燕赵愚公
发表于 2011-1-1 04:39:00 | 显示全部楼层
祝全体老师、同学、校友新年快乐，万事如意！
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冬虫夏草
发表于 2010-12-31 23:26:00 | 显示全部楼层

说实在的，我看过很多人物肖像照片，给我印象最深的只有三幅：其一是《丘吉尔发怒照》；其二为《周恩来总理最后一张照片》；而最后一幅就是老三学兄的《耄耋之年的高金楼老师》。

4 {% }6 F) b$ {" ^. @

 

% P* P, P* H+ p! s3 A# Q0 m- v

丘吉尔是我敬佩的人；周总理是我最仰慕的人；高山仰止，似乎难以望其项背。而高金楼老师是我们的老师，是我们的长辈，曾经朝夕相处，言传身教，是我们受益匪浅，是一位既普通又极不普通的人。正如高老师在诗中自述的那样：

R# e' f3 b+ Q* p) z4 N

 

9 n4 J9 Q8 c3 L8 x. J+ m" y4 W

清风拨开柳枝看，教师讲台展画章，绿水青山笔下起，玉泉滚滚育心房。
挥笔易树十年木，百年树人好漫长，园丁育苗心潮急，不畏艰辛傲寒窗。
一二年级小儿郎，老师时时挂心上，课前课后全照料，又当老师又当娘。

- r( W8 }3 ?0 [/ l2 h! o

 

" b. H- ^( \ L; X7 h9 @

感谢老三学兄创作的极品，给予我们美的记忆，美的形象，美的享受！

, u' Y$ F0 F; h

 

! o" Y& z3 O2 C

值此辞旧迎新之际，祝附小全体师生新年快乐！

2 ~, ^8 l6 F! O; W3 i8 j: m

 

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西水车
发表于 2010-12-31 21:58:00 | 显示全部楼层

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有知道五十年代-六十年代的北京一机部子弟小学的吗？（二）

有知道五十年代-六十年代的北京一机部子弟小学的吗？（二）
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beiwei
 楼主| 发表于 2010-12-31 21:59:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用冬虫夏草在2010-12-31 13:31:00的发言：
( B: @+ t1 I- g% R6 w- \

那天，一位在大学教马列的80后女教师这样对我说：

6 S6 F8 F, K9 u1 J

有着封建主义历史背景的国家的人喜欢搞家天下——比如，朝鲜的金家祖孙三代，台湾的蒋家父子。如果毛岸英不死的话，毛泽东肯定要把他培养为接班人！

7 j" Z: M5 F7 x9 X& M# P9 z

----有着封建主义历史背景的国家的人喜欢搞家天下

! l( V0 L1 Q* I" O2 I

----毛是有着封建主义历史背景的国家的人

7 w6 k5 X+ [( U5 M1 {) a# d/ p

----毛喜欢搞家天下

6 O! c/ o# u0 r9 ~% J" [/ m) y& _

 

. d. |( X, v4 c* S4 @

我无言以对，诸位帮帮忙！

! t- u- V$ R" f) Q, A

 

6 {0 X0 D: ^0 M: I k8 g( U7 Q8 K6 V5 O
冬虫的帖子有乐子。我再凑两个三段论。
1、
---南方人比较矮
---邓公是南方人
---因此邓公比较矮

2、
---南方人比较矮
---姚明是南方人
---因此姚明比较矮
4 D- S5 l/ z3 w2 t8 [( }
 
# ^% W% e0 }0 F) i( R
看来，逻辑错了，结论不一定错。但结论不错，并不代表逻辑就是对的。

那位80后教师的逻辑够猛。确实令人无言以对。谨向她致敬。
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西水车
发表于 2010-12-31 22:11:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用冬虫夏草在2010-12-31 13:31:00的发言：
- \" ^" Y# B7 Y2 \4 d0 q9 B5 T

----有着封建主义历史背景的国家的人喜欢搞家天下

$ l9 r/ B2 r- t& r6 g0 U

----毛是有着封建主义历史背景的国家的人

0 Z9 p2 ^- n( M0 _

----毛喜欢搞家天下

' R1 y8 K5 L# g! Q4 \

 

& t# T- z# u# }, ?3 d4 _* d! x- s

我无言以对，诸位帮帮忙！ 

9 c3 f+ Y3 c2 G9 F$ w. X

----有着封建主义历史背景的国家的人喜欢搞家天下

. A7 T, _6 a7 t8 t0 A( y, H L

----毛是有着封建主义历史背景的国家的人

3 f7 V( K* k4 i! R: v

----毛很可能喜欢搞家天下，但是可能搞不成。

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laojy
发表于 2010-12-31 22:14:00 | 显示全部楼层

谢谢老三发来高老师的近照，新年将来之际为母校网坛增了彩。

, c6 r8 e4 H2 v( p* w+ H

 

4 \3 d5 O- I' h/ n! B! d& r

 

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laojy
发表于 2010-12-31 22:16:00 | 显示全部楼层

新年就要来了，衷心祝老师校友们新年快乐！

- @; [# H$ r3 Y0 I/ p8 s7 y" }! c5 ^

有知道五十年代-六十年代的北京一机部子弟小学的吗？（二）

有知道五十年代-六十年代的北京一机部子弟小学的吗？（二）

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有知道五十年代-六十年代的北京一机部子弟小学的吗？（二）

有知道五十年代-六十年代的北京一机部子弟小学的吗？（二）
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laojy
发表于 2010-12-31 22:47:00 | 显示全部楼层
  : x9 ~/ C% a( M. ]% H$ ~" ~5 `

Bei wei ：从这一组诗句，看出高老师童心未泯。笔下描述的昔日校园生活，历历在目！

- g+ I' r" O- D4 {2 Z; l7 [

 

7 W; ]5 T5 l% N& V3 _

玉龙雪山：我倒有个建议：在高老师觉得方便的时候，不妨把记忆中的机院附小的校园画几张小景。随意素描也行，五彩缤纷更佳，当然以不劳累为

5 o/ S3 |7 V( G7 e

这样可以丰富我们的论坛，高老师自己不会发贴子，是否请北魏兄代劳发上来？

9 t* i! w6 R! {0 T; O7 U

 

# q4 ~7 c% z$ H( m, ^# Y) \8 v

水小子:记得过去高老师给我们上图画课，用粉笔随意在黑板上走两趟，一幅画就栩栩如生的呈现在我们眼前。很渴望40年后再次看到高老师的手工图画。。。

, M. y# H; g( t$ ]2 r+ C


高老师的诗写得确实感人，没想到老师虽然年迈，却诗兴大发。几位老弟的建议都很好，不过高老师毕竟已届高龄，还是请老人家量力而行，切不可过于劳神。受高老师诗作启发，愚徒发幅拙图，冒然助助老师雅兴，既慨然写诗又挥毫作画。

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有知道五十年代-六十年代的北京一机部子弟小学的吗？（二）

有知道五十年代-六十年代的北京一机部子弟小学的吗？（二）
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水小子
发表于 2011-1-1 10:28:00 | 显示全部楼层

 

1 T! @9 _2 }0 M, E) Q6 @

值此2011年到来之际，祝附小的老师们和校友们元旦快乐！新年愉快！

/ u$ z& B4 s+ d6 X3 S

 

9 X- v. y S& R! o8 z# H6 m' `

此时又让我回想起40多年前附小在小学食堂和机院大礼堂举办的“新年晚会”的情景。。。。

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西水车
发表于 2011-1-1 12:52:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用水小子在2011-1-1 10:28:00的发言：
6 M1 Q9 Y% `9 B6 e6 r8 @

又让我回想起40多年前附小在小学食堂和机院大礼堂举办的“新年晚会”的情景。。。。

) A' S8 q- y! e# { Y& F5 E

是的，每年都要举办“新年晚会”，开始在教学楼的顶层的大礼堂，后来就到了新盖的食堂兼礼堂。节目都是郭老师和少先队的辅导员编导的。我们班演出过一个山东大实话的节目。

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胡涂人
发表于 2011-1-1 14:49:00 | 显示全部楼层
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小字辈
发表于 2011-1-1 15:37:00 | 显示全部楼层
祝机院附小师生新年快乐，身体健康，万事如意！
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小字辈
发表于 2011-1-1 15:44:00 | 显示全部楼层
祝机院附小师生新年快乐，身体健康，万事如意！
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冬虫夏草
发表于 2011-1-1 16:14:00 | 显示全部楼层

有没有姚文元有关1976年10月6日的自述，一定最具可读性——大义凛然，一身正气，从容镇定，怒发冲冠（虽然头发不多）。。。。。。

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老叟
发表于 2011-1-1 18:17:00 | 显示全部楼层

说实在的，我看过很多人物肖像照片，给我印象最深的只有三幅：其一是《丘吉尔发怒照》；其二为《周恩来总理最后一张照片》；而最后一幅就是老三学兄的《耄耋之年的高金楼老师》。

0 ?/ \ H5 U# y$ E' C

 

# S$ O+ ^& X% p3 s+ b5 K# K" H: A

冬虫夏草,是这三幅照片么?

- `: [6 b9 E' V2 z4 p

 

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善若水
发表于 2010-12-31 14:23:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用胡世坚在2010-12-31 13:57:00的发言：
1 L# R! @5 g! w% `) O& B

    新年（元旦）来到了，孩子们边鼓掌边唱儿歌：“新年到真热闹，欢欢喜喜放鞭炮。” 足见新年是一年起始的大喜日子，是送旧岁迎新春的大好时节，祝《机院附小》海内外师生新年快乐！多福多寿！万事如意！

2 x& H7 s8 V, D5 T" G

祝愿胡老师及家人新年快乐！祝愿附小的老师、校友们新年愉快！

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胡世坚
发表于 2010-12-31 13:57:00 | 显示全部楼层

    新年（元旦）来到了，孩子们边鼓掌边唱儿歌：“新年到真热闹，欢欢喜喜放鞭炮。” 足见新年是一年起始的大喜日子，是送旧岁迎新春的大好时节，祝《机院附小》海内外师生新年快乐！多福多寿！万事如意！

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冬虫夏草
发表于 2010-12-31 13:31:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用beiwei在2010-12-31 10:57:00的发言：
/ \! w, I! V v$ U5 W/ K/ G5 g

说到“逻辑”，我从来没系统学习过，但早年间看过一些相关的教材，因此一些词汇和概念还有印象，比如：

( w# q) y, i/ D0 O1 S


外延、内涵、与或非，全称判断，三段论，等等等等。

& {# f' U$ {( _" q f" C" k6 f


试着推演一下，看看是不是还能记得一些：

2 V" ~; k \1 M% l; h/ X+ Y8 l# B


一、
----在机院附小上过学的人是机院附小的校友
----我在机院附小上过学
----我是机院附小的校友
这个逻辑是对的。结论也是对的。
二、
---很多在机院附小上过学的人是优秀的学生
---我在机院附小上过学
---我是优秀的学生
这个逻辑不对。结论也不一定对。这第二个判断，大概就是犯了“以偏概全”的错误了。

1 _) G! X4 R Y# Q2 F$ w

那天，一位在大学教马列的80后女教师这样对我说：

) w) o8 w6 B" I3 E A% H' t

有着封建主义历史背景的国家的人喜欢搞家天下——比如，朝鲜的金家祖孙三代，台湾的蒋家父子。如果毛岸英不死的话，毛泽东肯定要把他培养为接班人！

9 t" f4 k2 [8 {/ G1 [; A

----有着封建主义历史背景的国家的人喜欢搞家天下

- e$ p$ j5 N7 N2 k0 d) \

----毛是有着封建主义历史背景的国家的人

$ s8 X+ u; s; r8 l; e3 A: B9 n3 ~2 C

----毛喜欢搞家天下

?1 M$ E- ^8 R% W' M

 

. i/ n" a; z: b

我无言以对，诸位帮帮忙！

9 ]* U: @" M: G4 y! y5 A7 z

 

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失去的记忆
发表于 2010-12-31 15:31:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用西水车在2010-12-31 9:40:00的发言：
6 g. }1 j" z4 h) a+ m

这是电视剧“走向共和”的台词，还是孙的演讲？

x# g; b8 j' _6 P

西水车，你很敏锐，这是《走向共和》的台词，不过中央电视台播放时删了。至于是否是孙的演讲，贴帖者以此名义发布，我没有考证。

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老叟
发表于 2010-12-31 17:50:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用beiwei在2010-12-31 11:02:00的发言：
) s& O& I) Y4 T# A& y3 \

我认为，要真正理解成语或者词组，“造句”是最好的方法。这也是小学时的基本功。

' s/ h' E _/ V8 L4 Z

我响应老叟兄“教学帖子”的号召，结合吴氏“普通逻辑”的范畴，用“断章取义”和“以偏概全”来造个句，看看效果如何。
9 y6 o. }5 v2 R2 g% X- @! \& v' }

作业：用“断章取义”，“以偏概全”造句
" W# |& Y. p8 k$ u7 T

答：一个时期以来，由于在史学研究的某些领域设置禁区，为尊者讳，有些史料不公开，公开的资料也被断章取义，使我们不能综合地、完整地、系统地阅读史料，致使得到的结论以偏概全，背离历史真相。
8 {3 I! ~: P! ?8 {. q# @

各位，这个造句还看得过去吧？能得5分，甚至5+吗？哈哈哈！
, j+ ]2 z4 a% A/ ~
我给A+
# M' I5 n5 A& z

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西水车
发表于 2010-12-31 09:40:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用失去的记忆在2010-12-31 9:09:00的发言：
  2011年马上就到了，为纪念辛亥革命一百周年，特转载该文。 1 L! F' G: {! L- }: X

 

# x0 a# S0 U) r) f ( H" M5 J2 K m, J3 \' [. v: _, i( H. j5 F& o; \$ J, a/ E& r4 ^% K. R4 U0 W; M1 T9 O2 P* X
+ D. F3 q+ u+ t% _* ]+ P

标签：

' |( s4 d7 w m$ V9 J( A

杂谈
4 q1 R* K, o& e |' k. w, [; q/ o

   本博主按：这是孙中山先生一篇著名的演讲文稿。

" e. B0 f7 I# z3 H

   

& f8 X! h" j, c C1 w* u& v' n% s+ T

    “我知道，你们很着急。张勋复辟了，国会又开不成了，我知道。我啊，我急的不是这个，这些日子我想的很多，我们本来是共和国，可怎么一次又一次地出现了封建主义专制主义的东西，这个问题不解决，专制复辟就是必然的。共和国就永远是一个泡影。

+ y8 Q- C; R; H: }& P

这是电视剧“走向共和”的台词，还是孙的演讲？

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beiwei
 楼主| 发表于 2010-12-31 10:34:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用冬虫夏草在2010-12-30 13:10:00的发言：
( ?" i) A* S5 d

8 ?1 w" Y- y7 H( w

  % C" J8 \6 x% L4 Y2 M

& r1 _+ ]* ]% _; Z: d3 q6 K

　赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这三十里方圆以内的唯一的出色人物兼学问家；因为有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的《三国志》⑶，时常坐着一个字一个字的读；他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。

: U, W8 B; j3 I k' X3 c

 

) |: @9 l0 C' g

无题；无言；无声。呵呵呵呵呵呵呵呵呵。。。。。莫对号入座，更无混为一谈。。。。哈哈哈哈哈哈

) i* I, Y) c6 R! z1 \( v6 |) W' J7 c


------辫帅张勋，是燕人张翼德的后代，一条丈八蛇矛，有万夫不挡之勇……你能抵挡住他么？

% z0 H: U' d3 G) x6 i7 K3 ~3 r/ S

哈哈哈！
------我是性急的，所以我们见面，我总是说：洪哥！我们动手罢！他却总说道No！——这是洋话，你们不懂的。否则早已成功了。

& @2 J4 Q I/ R, n, s q

……呼哈哈哈！

/ Z! @ }# ]% J0 M$ n- C

明年就是辛亥革命100年纪念。看看民国的文字，鲁迅的文字，多有意思！
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beiwei
 楼主| 发表于 2010-12-31 10:49:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用胡世坚在2010-12-29 17:21:00的发言：
4 w' Q0 j0 p. b" f& X' k+ N X

    老叟上帖告诉我们一个阅读的要领，就是要学会分析、综合地阅读书籍，像吴家国《普通逻辑》中所说的那样……

L" [3 x0 O& L# Q

“失忆”兄引进了智力游戏帖子，“西水车”兄发来了趣味动画帖子，“老叟”兄又开辟了教学帖子啦？谨受教！

8 [9 b! i2 d$ M: i- {8 `: n8 d: ~


这大概就是贯彻“双百方针”了吧？

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beiwei
 楼主| 发表于 2010-12-31 10:57:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用老叟在2010-12-29 9:57:00的发言：
    我最近看书，不同的书在用同一成语时有两种写法。于是上网查，百度搜索答案是：应该是“以偏概全”,不应写成“以偏盖全”【解 释】以：用；偏：片面；概：概括；全：全部。用片面的观点看待整体问题。【出 处】吴家国《普通逻辑》：“只有分析地阅读，才能学得深透，不致囫囵吞枣，一知半解；只有综合地阅读，才能学得完整系统，不致断章取义，以偏概全。”
0 _' n& f6 ?4 N( Z

说到“逻辑”，我从来没系统学习过，但早年间看过一些相关的教材，因此一些词汇和概念还有印象，比如：

' J0 T, p0 K! m! R- n) P


外延、内涵、与或非，全称判断，三段论，等等等等。

4 T9 I0 V' Z* E9 B


试着推演一下，看看是不是还能记得一些：

3 B9 q' J0 Y, E$ ~, @


一、
----在机院附小上过学的人是机院附小的校友
----我在机院附小上过学
----我是机院附小的校友
这个逻辑是对的。结论也是对的。
二、
---很多在机院附小上过学的人是优秀的学生
---我在机院附小上过学
---我是优秀的学生
这个逻辑不对。结论也不一定对。这第二个判断，大概就是犯了“以偏概全”的错误了。

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beiwei
 楼主| 发表于 2010-12-31 11:02:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用老叟在2010-12-29 9:57:00的发言：
吴家国《普通逻辑》：“只有分析地阅读，才能学得深透，不致囫囵吞枣，一知半解；只有综合地阅读，才能学得完整系统，不致断章取义，以偏概全。”
8 _" L% n' Z5 \+ p8 z/ {6 O

我认为，要真正理解成语或者词组，“造句”是最好的方法。这也是小学时的基本功。

' {) o: G2 r& o# [: C0 k

我响应老叟兄“教学帖子”的号召，结合吴氏“普通逻辑”的范畴，用“断章取义”和“以偏概全”来造个句，看看效果如何。
2 @ O: \2 T: ?2 P7 o3 {

作业：用“断章取义”，“以偏概全”造句
( w6 b! y$ K! ?, \

答：一个时期以来，由于在史学研究的某些领域设置禁区，为尊者讳，有些史料不公开，公开的资料也被断章取义，使我们不能综合地、完整地、系统地阅读史料，致使得到的结论以偏概全，背离历史真相。
0 g4 [9 B" i# F" A) L) L8 m( a9 S

各位，这个造句还看得过去吧？能得5分，甚至5+吗？哈哈哈！
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beiwei
 楼主| 发表于 2010-12-31 11:19:00 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用西水车在2010-12-31 9:40:00的发言：
" T8 T: r9 ^; }. I

这是电视剧“走向共和”的台词，还是孙的演讲？

/ M3 X( r, P6 ?1 V2 y

我想，孙文的思想---三民主义，五权分立---等等，大致是这个意思。但在电视剧《走向共和》中的演讲大概是艺术加工的产物。

4 T+ p6 n+ |; ?& ?, O5 s

 

! Y ~$ E( Y9 U' y( B4 Q

我多年不看电视剧了，都特没劲。《走向共和》是个例外，确实好。

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